Uma maneira fácil de aprender a divisão longa for Kids

Longa divisão aritmética usa para mostrar as etapas de um problema de divisão . Crianças geralmente aprendem sobre a divisão longa na escola primária, depois que aprenderam a divisão regular. Divisão longa pode parecer intimidante , devido ao número de passos e operações matemáticas. Alguns métodos de ensino pode ajudar a fazer a divisão longa mais fácil para os jovens a understand.Things que você precisa

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Liste os três principais operações matemáticas envolvidas na divisão longa . Eles são divisão , multiplicação e subtração, nessa ordem. Essas três operações são repetidas até que o processo esteja concluído.

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Apresente aos alunos um problema de divisão simples , como 10 /2 = 5, e explicar para que eles vão usar o mesmo método por muito tempo divisão . Comparando a divisão longa para uma lição anterior ajuda na compreensão.

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Apresentar os estudantes com um simples problema de divisão longa , tais como 100 /2 Explique que o problema vai ser feito passo a passo , analisando cada dígito do dividendo . Por exemplo , o primeiro dígito do dividendo é 1 Two não é divisível por um, para que o aluno deve colocar um 0 acima do 1

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Pegue o segundo dígito do dividendo em consideração, e diga aos alunos que eles precisam para determinar quantas vezes 2 pode multiplicar a fazer 10 a resposta é 5 Então , 5 é colocado sobre o zero do dividendo .

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multiplique o 5 pelo 2 a resposta é 10, o que deve ser colocado sob os dois primeiros dígitos do dividendo . Diga aos alunos que a multiplicação é parte do processo – ele é usado para determinar remanescentes . Desde 10 – 10 = 0 , não há sobras para que parte do problema

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Desenhe uma seta que aponta para baixo a partir do terceiro 0 do dividendo , à 0 do problema de subtração . . Explique que derrubar os outros dígitos é necessário repetir as etapas anteriores. Por exemplo, o 2 não é divisível por 0, portanto, um 0 é escrito sobre o terceiro dígito do dividendo . Zero é então multiplicado por 2 A resposta é 0, e 0-0 = 0, de modo que este problema não tem sobras . A resposta é 50

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Escrever exemplos incompletos no tabuleiro e deixar os alunos descrever os próximos passos . Este método irá testar a compreensão dos alunos .

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Dê prática problemas com e sem restos . Colocar os alunos em grupos de dois . Um aluno pode escrever o problema, enquanto o outro torna-se de que as etapas forem seguidas corretamente. Os alunos podem trocar de papéis .