Como interpretar os Scores DRA

A Avaliação de Leitura do Desenvolvimento é uma avaliação referenciada – critério , o que significa que compara o desempenho de um aluno com um conjunto de padrões estabelecidos , e não para o desempenho de outros examinandos . Vagamente baseado no Informal Inventário Reading, o teste utiliza uma série de livros de leitura em níveis cada vez mais difíceis de verificar jardim de infância até o conhecimento dos alunos da oitava série de conceitos de fonética , precisão de leitura e fluência e compreensão em níveis A- 80 . Professores administrar o exame no início do ano para estabelecer um ponto de referência , ou o nível de partida. Depois disso, algumas escolas administrar o teste durante cada período de classificação , enquanto outros usá-lo apenas no final do ano lectivo . Cada escola ou distrito define as expectativas específicas nível da série , mas os pais podem usar uma regra de ouro para interpretar as pontuações. Instruções

1

Estabelecer pontuação de benchmark do seu filho através da consulta com o professor em sala de aula que administrou o teste.

2

Rever os padrões de nível de série específicos para a escola ou o uso do seu filho a escala geral para cada nível . Professores de jardim de infância geralmente esperam que os seus alunos a dominar os níveis de A- 4 , alunos da primeira série para testar em níveis 6-18 , segunda série de 18-28 , alunos da terceira série em 20-28 , e quarta e quinta séries do ensino fundamental em 40 – 50 .

3

Divida o intervalo de pontuação pelo número de períodos de teste para obter uma estimativa aproximada de onde seu filho deve marcar em diferentes pontos durante o ano letivo . Por exemplo, se o seu filho está na primeira série e leva o teste quatro vezes durante o ano, subtraia 6 do 18 e dividir esse resultado , 12, por 4 a obter 3. Para uma classificação no nível , ela deve precisar de uma pontuação de 6 a 9 no teste inicial , de 10 a 12 no segundo , 13-15 no terceiro e 16 ou mais no passado.