Como ensinar a arte em um mundo pós-moderno

Pós-modernismo é tudo de reconhecer que não existe uma verdade inerente ao mundo e que todas as coisas estão abertas à interpretação . Para alguns, isso significa que praticamente qualquer coisa pode ser uma declaração de verdade , e para os outros , isso significa que não há nada no mundo que na verdade é “real “. Independentemente de saber se a aula de arte é focada em arte estúdio ou apreciação da arte , ensinando que a classe em um mundo pós-moderno simplesmente exigir que o professor leva em conta essa perspectiva de qualquer aluno sobre um assunto pode ser correta , enquanto ela apoia sua afirmação . Instruções

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Desenvolver um currículo que campeões perspectiva individual como o valor central de condução do curso. Ensinar arte em um mundo moderno , em oposição ao pós-moderno, necessário buscar os elementos da arte que promoveram mudanças sociais , da defesa e do progresso. Em comparação, o ensino de arte em um mundo pós-moderno joga todas as abordagens modernistas para o lado , em vez buscando apreciar o individualismo presente dentro de toda a arte . Ele também pretende intencionalmente não subscrever significado para partes específicas do art. Como um curso de estúdio, o curso deve esforços dos alunos da classe , em vez de os produtos artísticos reais de seus esforços. Como um curso de apreciação de arte , deve valorizar o seu contributo construtivo. Como um curso que é estúdio e parte arte apreço , deve valorizar ambos igualmente .

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Faça a expressão de seus alunos o condutor de todas as atividades de sala de aula . Desde o pós-modernismo procura intencionalmente a atribuir individualismo não viciada ( na fronteira com o anarquismo ) para as coisas , é imperativo que os objetivos e idéias dos alunos recebem peso extra- especial na classe. Assim, para as discussões em aula sobre a arte pós-moderna , os alunos eo professor deve participar de diálogos constantes sobre a arte pós-moderna. Como exemplo de uma atividade diária singular para a apreciação da arte , requer que cada aluno a cada dia trazer uma imagem favorita do dia anterior e explicar o que significa para ele. Para a arte estúdio, um projeto pode exigir que os alunos a pintar de olhos vendados .

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Alterar a localização da sala de aula em uma base consistente , sempre que possível . O estabelecimento de uma nova definição para a classe de arte vai ajudar a estabelecer o cenário para a arte pós-moderna. A nova configuração deve ser escolhido sem qualquer restrição específica , exceto que a área em si é diferente. Criar formas interessantes para os alunos incorporam o ambiente em sua arte , ao mesmo tempo, a mistura em algo particularmente individual e aparentemente aleatória . A expressão do típico com o aparentemente aleatória vai ajudar os alunos a internalizar um conceito central da arte pós-moderna , ou seja, quando se mistura a perspectiva de si mesmo com o mundo, o resultado é sempre único