Adição & Problemas de subtração para terceiro grau

Sua aluna da terceira série vai começar a aprender equações complexas que envolvem grandes números, sobras e déficits . A matemática pode ser um desafio no início, mas com a devida orientação e apoio , a criança deve ser capaz de lidar com a matemática. Sente-se e fazer alguns problemas com ele para garantir que ele entende os novos conceitos. O vasilhame Além

Ao somar e subtrair números de dois dígitos , você às vezes acabar com um pequeno resto . Por exemplo, quando a adição de 17 e 24 , que , em geral, começar adicionando o sete no 17 e quatro em 24 , o que lhe dá uma 11. Em vez de escrever 11 no espaço de resposta , você deve escrever um e colocar o segundo na parte superior do dígito seguinte no lado esquerdo (seja a de 17 ou os dois em 25 ) . Então você teria que adicionar os três números no lado esquerdo da equação. Um aluno da terceira série deve ter o conhecimento para completar uma equação com um resto .

Défices na subtração

A aluna da terceira série vai começar a aprender sobre aspectos mais complexos da subtração , incluindo déficits . Embora ainda seja cedo demais para ela aprender sobre números negativos , algumas equações podem incluir déficits . Um déficit ocorre quando você tem dois números – por exemplo, 23 menos 16 – empilhados em cima uns dos outros . Enquanto 16 é um número menor do que 23 , o protocolo exige que você subtrair a seis de os três primeiros. Em vez de escrever um número negativo como resposta, ela precisa tomar emprestado um valor a partir dos dois em 23 Tê-la atravessar a dois e substituí-lo por um. Em seguida, ela irá adicionar um para três, tornando seu valor 13. Ela pode, então, subtrair a seis do 13 e ainda obter a resposta correta para a equação .

Triplo Dígitos

na terceira série , as crianças vão aprender a subtrair e adicionar um grande número . As crianças não estão prontas para o uso de números em milhares , mas deve ser capaz de lidar com adição e subtração em centenas variar . Apresente a equação em uma forma vertical para torná-lo mais fácil de trabalhar . Isso significa que os números na equação deve empilhar uns sobre os outros e que a resposta deve ir abaixo dos números originais .

Três números empilhados

A criança no terceiro grau deve ser capaz de executar as equações matemáticas ligeiramente mais complexas , que incluem três valores diferentes . Por exemplo, ele deve ser capaz de adicionar sete, 15 e dois. Basta empilhar os três números em cima uns dos outros com os números de um único dígito alinhando com o segundo dígito de um número de dois dígitos. Por exemplo, quando a adição de seis a 26, os dois seis devem pilha em cima da outra.