Revisão contra edição para Elementares Escritores
Revisão refere-se ao requinte de grande escala da estrutura e substância de um pedaço de escrita , durante a edição e revisão é a correção mais detalhada do estilo, ortografia, gramática e erros tipográficos. Formação de estudantes do ensino fundamental de distinguir esses processos irão ajudá-los muito como eles aprendem a compor peças polidas da escrita. O ” cartão de sentença ” técnica pode ajudar os alunos a compreender a melhor abordagem para a revisão e edição. Técnica Cartão Sentença
A idéia básica da técnica cartão frase é dividir um rascunho em frases , com uma frase em cada cartão. Demonstrar o processo de revisão por adicionar, remover e reorganizar frases para melhorar a estrutura eo conteúdo do parágrafo. Demonstrar o processo de edição , selecionando um único cartão em um momento e examinar se há erros de estilo , gramática e ortografia . Os alunos podem , em seguida, praticar a revisão e edição , criando um conjunto de cartas de sentença por seus próprios parágrafos. Para os escritores avançados , você pode usar um parágrafo por cartão para uma demonstração similar.
Setup
Para configurar a demonstração, começar a compor um rascunho e projecto polido de um parágrafo de exemplo. O rascunho deve conter uma frase irrelevante , algumas informações em falta, uma progressão de idéias são ilógicas e um punhado de erros de ortografia e gramática . Escreva cada frase do rascunho em uma folha de papel grande o suficiente para os alunos a ler a partir de seus lugares. Antecipadamente ou durante a manifestação , escreva um cartão frase adicional que irá adicionar as informações em falta . Coloque laços de fita adesiva na parte de trás de cada cartão e pendurá-los no quadro.
Demonstrar Revisão
O processo de revisão envolve refinar a estrutura eo conteúdo da escrita. Depois que os alunos leram as cartas de sentença na frente, ensinar-lhes que a revisão tem a ver com o movimento das placas ao redor para melhorar o parágrafo inteiro , não fixação cartões individuais . Interagir com os alunos para ajudá-los a descobrir a melhor ordem lógica para as sentenças , movendo-se as cartas ao redor para implementar as suas revisões. Remova a frase irrelevante e rasgar seu cartão ao meio . Adicionar um cartão de sentença para preencher a falta de informação ou passos lógicos .
Demonstrar Edição
Uma vez que os cartões estão na ordem certa , dizer aos alunos que é hora de iniciar a edição e que a edição tem a ver com a fixação de pequenos erros em um cartão de cada vez. Trabalhar com os alunos para editar um cartão de cada vez , corrigindo ortografia, estilo e gramática. Saliente que, se você tivesse editado antes de revisão , você teria tempo perdido editando o cartão que foi rasgado e não conseguiu editar o cartão que foi adicionado durante a revisão. Deixe os alunos praticam com seus próprios parágrafos escrevendo rascunhos existentes fora em cartões de índice.
