Como a sala de aula deve ser configurado para a primeira série

Quando da criação de uma sala de aula de primeiro grau, pensar em criar uma sala que funciona para todos. A sala deve ter áreas bem definidas , onde certas atividades ocorrem e os alunos devem ser capazes de acessar os materiais por conta própria. Os professores devem se sentir como se sua sala atende a todas as necessidades de uma sala de aula da primeira série serve e os alunos devem ter um senso de propriedade na sala. Materiais de Referência

objetos estão pendurados nas paredes os alunos podem usar como referência. Durante a aula, às vezes é preciso olhar para algo que os ajuda a lembrar. Os itens podem incluir um calendário , número de registro , parede palavra ou linha alfabeto. Por exemplo, ao escrever ou ler , o aluno pode olhar para a linha do alfabeto para lembrar o caminho que a letra ” d” enfrenta ou olhar para a linha de número de reconhecer a diferença entre os números 2 e 5

espaço para todo o grupo e de pequenos grupos atividades

Determine onde as atividades do grupo todo e pequenos grupos terá lugar. Designar uma área na sala onde os alunos podem vir para o tapete para o tempo da história , uma área para leitura orientada e uma área onde as mesas são criados . Uma tabela de rim ou mesa que fica um máximo de seis alunos geralmente é usado para leitura orientada . A tabela também pode ser usado para a instrução de pequenos grupos para outros assuntos também . Carteiras estudantis podem ser unidas em grupos de quatro para que os alunos possam trabalhar em conjunto .

Centros

Escolha áreas do espaço para as atividades do centro ou estação de trabalho. Configure alguns centros ao longo do perímetro da sala usando estantes. Use tabelas para ouvir, escrever e computador centros. Também tem centro de atividades os alunos podem levar para os seus lugares , como jogos ou jogos em caixa de pasta de arquivo.

Um lugar para fontes

Escolha um lugar na sala onde os alunos pode acessar materiais necessários para completar seu trabalho. Com uma localização central para materiais de sala de aula e quaisquer outros itens que tornam o quarto mais estudante -centrada. Um artigo de Planilha Biblioteca afirma: ” você também deve ter em mente que os materiais devem estar sempre acessível , mas armazenado. ” Um artigo de revista Scholastic também afirma: ” Facilmente materiais e insumos acessíveis pode eliminar atrasos , interrupções e confusão como os alunos se preparam para as atividades. ” Se uma mesa, balcão , cubículo ou curto estante está disponível , manter lápis, borrachas e papel de caderno extra de lá . Se um armário extra ou gabinete está disponível , usá-lo para manter o abastecimento de arte, como tesoura , cola, lápis de cor e papel de construção. Coloque os itens de baixo o suficiente para que os alunos possam acessar os materiais próprios .

Itens pessoais

Especifique uma área para mochilas. Os alunos podem guardar suas mochilas em uma parede específica , colocá-los em armários ou cubículos de armazenamento , ou pendurá-los na parte de trás de suas cadeiras em suas mesas . Todas estas variáveis ​​dependem do layout da sala de aula, móveis na sala e se ganchos ou armários são construídos dentro do quarto. Os alunos devem ser capazes de chegar à área de forma rápida e com segurança sem perturbar as atividades do centro , instrução grossista ou em pequenos grupos ou outros estudantes trabalhando em suas mesas de forma independente.