Competências Básicas Tutor em matemática elementar

habilidades matemáticas são necessárias na vida cotidiana. As rotinas diárias , tais como medição, tempo de dizer , e contando dinheiro são todos baseados em matemática. Os indivíduos com habilidades matemáticas fortes têm uma maior chance de sucesso em atividades pós -escolares e carreiras. Devido a isso, a importância de ingraining essas habilidades em crianças, enquanto eles são jovens não pode ser salientado o suficiente . Os alunos com problemas nesta área precisa de um professor para enfatizar a importância , enquanto trazendo competência e um sentimento de realização em cada criança . Remediação por um tutor não deve apenas ajudar os alunos a passar por um teste na escola, mas ajudar um aluno ter sucesso em sua vida adulta . Os fatos

Cada estado pode ter seu próprio conjunto de benchmarks específicos para cada série. Os professores são obrigados a atender a esses padrões durante a instrução em sala de aula , bem como a realização de medição dos alunos para relatar a administração e os pais . Em alguns casos, as crianças precisam de mais tempo ou assistência extensa aprendizagem de habilidades específicas. Para essas crianças , pode ser benéfico para um tutor para instruir na base de um -para-um . O que se segue é um breve resumo de alguns dos objectivos necessários para cada nível.

Kindergarten

jardim de infância começa com o conhecimento de formas, números e contagem e usando um one- para-um correspondência com objetos , além de resolver problemas de palavras simples que envolvem juntar e tirar , e comparar objetos em relação ao tamanho ou quantidade medida

graus 1 – . 2

de primeiro grau incluem contando estratégias e reconhecimento de padrões numéricos. Os alunos devem saber os números em relação a dezenas e unidades , escrever e resolver problemas de adição e subtração de um dígito , e as unidades de medida entende. Segundo grau saberá valor lugar para 100, somar e subtrair números de três dígitos , estimar uma solução, e ter conhecimento de estranho contra números pares. Eficiência em problemas de várias etapas de texto, contando tempo para a hora e meia-hora , junto com o conhecimento da moeda de mudança para um dólar e contas a US $ 100 , também é necessário.

Grades 3-4

terceira e quarta série incluem habilidades de multiplicação e divisão fatos , frações, números para 100.000 s , contando tempo para o minuto mais próximo , e calcular o tempo decorrido. Entendimento de tabelas e gráficos , resolução de problemas utilizando multiplicação e divisão, multiplicando números multidigit e decimais para o 1000 é necessário. Quarta série avança para números através de milhões , o cálculo da área utilizando a base e altura, e comparando e ordenando decimais e frações .

Grades 5-6

Quinta série vontade calcular quocientes mentalmente , divida números multidigit com restos ou decimais , somar e subtrair números decimais e frações. Ter conhecimento de fatoração privilegiada, ordem de operações , números positivos e negativos do mundo real , a área de superfície, e de linha e gráficos de barra dupla.

Multiplica sexta série e divide frações e decimais em forma de texto ou problemas padrão , compara relação e as taxas de , resolver de um e equações lineares em duas etapas e as desigualdades , e resolver problemas dadas uma fórmula. Esses alunos também conhecer as propriedades da matemática , o conceito de pi, e da média, mediana e moda .