Jogos para Aprender Times Tables

vezes Aprendizagem tabelas é o primeiro passo para aprender a resolver todos os problemas de multiplicação. Desenvolver uma boa base na tabuada vai dar às crianças um futuro vantagem na divisão aprendizagem e outros problemas matemáticos. Fazendo vezes aprendizagem mesas diversão vai aumentar muito o interesse das crianças e, portanto, a sua retenção do tópico. Considere jogos infundindo aprendizagem em sala de aula para ver pico de interesse e compreensão subir. Jogo Multiplicação Círculo

Peça que os alunos se sentem em círculo . Escolha um aluno para começar a que está por trás da pessoa à sua direita. Estes dois alunos irão competir uns contra os outros . Segure um cartão de memória flash grande com um problema de multiplicação sobre ele. O primeiro aluno a dizer a resposta correta passa a competir com o aluno para a sua direita . O jogador perder ou permanece sentado ou leva o banco do vencedor. O primeiro aluno para torná-lo completamente ao redor do círculo e retornar ao seu lugar original será declarado o vencedor.

Times Table Tag

Divida os alunos em dois grupos que formam dois linhas de arquivo único . Coloque duas pilhas iguais de cartões de memória flash problema de multiplicação a uma curta distância . A primeira pessoa de cada linha corridas para tirar a carta de cima de sua pilha , resolve o problema e descarta o card , e corridas para marcar a próxima pessoa na sua equipe . Se um aluno responde incorretamente, ela coloca o cartão no fundo da pilha e seleciona outro cartão até que ela conhece uma resposta ou até cinco cartas foram selecionados. A primeira equipe a responder corretamente todos os cartões de multiplicação ganha.

My Name is ….

Escrever um problema de multiplicação , como ” 5 x 5 ” em uma etiqueta com o nome e dar um para cada aluno. Os alunos devem usar as tags de todo o dia e não poderá mais usar os nomes uns dos outros para se comunicar, mas deve referir-se a seus pares com as respostas para os seus problemas de multiplicação. Além disso, eles devem responder apenas à sua própria resposta. Por exemplo, o aluno com ” 5 x 5″ responderia com ” 25 ” em vez de seu nome real. Certifique-se de que não há dois resultados problema de multiplicação na mesma resposta.

Dice Game

Divida os alunos em duas equipes que formam duas linhas individuais. A primeira pessoa em cada linha rola um dado . Ambos os alunos devem , em seguida, multiplicar os dois números que foram rolados. A equipe cujo estudante encontra a resposta correta primeiro ganha um ponto . Ambos os alunos vão para o fim da linha , e os próximos dois jogadores na linha de rolar os dados . O jogo continua até que todos os alunos têm desempenhado . A equipe com maior pontuação ganha .