Como fazer um Ruler Pé
Quando os alunos da escola primária começar a estudar medição , eles podem achar que é difícil de entender a diferença entre polegadas e centímetros . Uma maneira de ilustrar isso para eles é ter -los a fazer seus próprios governantes um pé na sala de aula . Os alunos trabalham em pares para criar seus governantes; um membro da equipe monta a régua em centímetros , enquanto as outras obras em centímetros. Ao comparar o seu progresso , eles podem ver a diferença entre os dois units.Things Você vai precisar de
10 de 2 polegadas longas tiras de papel amarelo
10 de 2 polegadas longas tiras de papel azul
de 12 polegadas cartolina longo Página 2 bastões de cola Régua
lápis ou canetas de
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1
Dê a cada par de alunos um pedaço de cartolina e um conjunto de bastões de cola . Dê um aluno em cada par de um conjunto de 10 tiras de 2 polegadas de papel amarelo e outro aluno um conjunto combinado de tiras azuis . Atribuir os alunos com papel amarelo para trabalhar em polegadas e os alunos com papel azul para trabalhar em centímetros.
2
Diga aos alunos que as tiras amarelas são cada 2 centímetros de comprimento e as tiras azuis são um pouco mais 5 centímetros de comprimento. Diga aos alunos que há 12 polegadas e 30,5 centímetros em um pé
3
. Peça a um aluno sente-se em cada lado do seu pedaço de cartolina . Diga a ela para colar as tiras de medição para o cartaz assim suas bordas tocam uns nos outros , fazendo dois lados de uma régua. Tê-la cola tiras suficientes para fazer um pé.
4
Distribua governantes subdivididas para cada aluno. Peça-lhes para medir polegadas individuais e centímetros usando os governantes , e então eles têm que subdividir as unidades mais. Saliente que um aluno deve trabalhar da esquerda para a direita, enquanto as outras obras da direita para a esquerda.
