Projetos de Ciência para a pré- kindergarteners
As crianças são cientistas natos . A partir do momento pequeninos aprender a se comunicar eles começam a perguntar ” Quem? Quando? Onde? Por quê?” Guiando sua pré-escolar através de simples projetos de ciência e experimentos lhe permite experimentar os “porquês” e “comos ” do mundo que nos rodeia. Permitir que as crianças a desenvolver e testar hipóteses e chegar a conclusões desenvolve habilidades e conhecimentos importantes para construir em cima mais tarde na vida . Levantando passas
Demonstrar para os alunos como as bolhas aumentam as passas .
Despeje refrigerantes clara em um copo alto. Polvilhe algumas passas no vidro. Pergunte aos alunos o que eles acham que pode acontecer com as passas como eles vêem . Esperar alguns minutos como as bolhas de dióxido de carbono para prender os passas para a parte inferior do vidro . Veja como cada passas flutua no topo do vidro quando as bolhas suficientes ter anexado . Uma vez na superfície , as bolhas vão separar e gravidade voltará a puxar a uva passa para a parte inferior do vidro para recarregar com bolhas.
Pimenta on the Run
Veja como a pimenta flocos de fugir.
Encha uma tigela branca com água. Polvilhe uma boa quantidade de pimenta preta em toda a superfície da água. Peça aos alunos para tentar mover os flocos de pimenta para a borda da tigela. Elogie os voluntários pelo empenho e idéias. Coloque um pouco de sabão em um dedo. Toque no centro da superfície da água com o dedo . Veja como toda a pimenta foge para a borda da tigela. Não é , na verdade, a pimenta que é repelido pelo sabão. Em vez disso , o sabão muda a capacidade da água para manter juntos . Tensão de água é o que mantém a água em conjunto em formas de gotículas e mantém a superfície da água relativamente forte . Quando sabão toca a superfície da água interrompe a tensão de água e faz com que a pele cima da água para correr para longe do sabão , tendo a pimenta com ele.
Smell como uma cobra
Comprar Ajuda os alunos a compreenderem como investigar usando sua língua.
Discutir o fato de que as cobras são muitas vezes vistos sacudindo a língua para fora para que eles possam ” gosto ” no ar para ganhar a informação que os rodeia . Coloque várias fatias da fruta em uma placa por aluno. Escolha frutas que são suculenta com um sabor forte, como limões, toranja , laranja ou limão. Cobrir cada prato com um pano . Colocar as placas em frente dos alunos . Vendar cada aluno. Retire o pano cobrindo a placa e peça às crianças usar a sua língua para obter informações sobre seus arredores. Pergunte aos alunos como eles se sentiram na conclusão deste experimento .
Mini Vulcão
Mostre aos alunos os efeitos espetaculares de vinagre e bicarbonato de sódio combinado .
Divida a classe em grupos de três ou quatro alunos. Dê a cada grupo um boião de vidro. Distribua uma boa quantidade de massinha para cada grupo de alunos. Instrua os grupos de molde a montanha em torno do boião . Coloque uma colher de sopa de bicarbonato de sódio em cada frasco . Deixar cair algumas gotas de corante alimentício vermelho em cada frasco . Despeje sobre uma colher de sopa de vinagre em cada frasco . Veja como o mini- vulcões entram em erupção . Comparar e contrastar estes vulcões com vulcões reais.
