Sala de aula da Atividades sobre o Robert Frost The Road Not Taken
Robert Frost , “The Road Not Taken” é uma obra emblemática da poesia norte-americana. É ensinado nas escolas em todos os níveis . Em graus mais elevados os alunos podem se concentrar nos aspectos técnicos do poema , incluindo esquema de rima e métrica. No nível elementar, no entanto, você pode querer começar apresentando aos alunos os grandes temas do poema. Fazer uso de diferentes categorias de atividades para que os alunos a pensar sobre estradas não tomadas , tanto literal e metafórico . Atividades resposta pessoal
“The Road Not Taken ” tem uma mensagem simples que os alunos possam responder. Depois de ler o poema juntos e discutindo o seu significado, se os alunos a escrever ensaios pessoais sobre um arrependimento de seu passado . Eles devem pensar em estradas específicas em seu passado, eles optaram por não tomar e imaginar o que poderia ter resultado se tivessem escolhido de forma diferente. Alternativamente , os alunos par e tê-los discutir como o poema faz sentir. Você também pode levar uma discussão classwide sobre suas respostas ao poema. Leia as declarações gerais, tais como ” O alto-falante neste poema é feliz “, e que os alunos que concordam com elevador suas mãos.
Engraçados Atividades
poesia leitura pode também ser uma ocasião para o riso e criatividade. Peça aos alunos que escrever uma versão falsa de “The Road Not Taken ” a partir da perspectiva de alguém que lamenta algo bobo . Títulos de exemplo pode ser ” A Pizza Slice Não comi” ou ” The Video Game não executado “. Encoraje os alunos a copiar esquema de rimas exato de Frost e metro. Você também pode ter os alunos a escrever uma sequela prosa ao poema . Peça-lhes para imaginar o que acontece com o alto-falante depois de tomar a estrada menos percorrida , e que tipos de personagens que ele encontra.
Atividades Visuais
Obtendo os alunos a pensar sobre o ajuste é um aspecto importante de apresentá-los a análise poesia. Peça aos alunos que desenhar uma imagem de como eles vêem o poema em suas mentes. Levá-los a ler o poema com muito cuidado, escolhendo palavras específicas que evocam uma imagem ou definir para eles. Peça aos alunos para fazer uma representação tridimensional do poema usando massa de modelar ou fazer cartazes que eles apresentam para toda a classe. O cartaz pode conter uma variedade de elementos , incluindo linhas favoritas do poema , imagens que encontram de florestas ou estradas , imagens ou detalhes biográficos sobre Robert Frost. Peça aos alunos que adicionar objetos tridimensionais colocados sobre uma mesa na frente do cartaz.
Atividades Dramáticas
Os estudantes podem também responder a ” The Road Not Taken” , colocando suas habilidades de atuação de usar. Para uma atividade, quebrar os alunos em grupos de três ou quatro e tê-los agir fora do poema enquanto lê-lo na frente da turma. Incentive-os a serem criativos na forma como a representar vários elementos do poema . Jogue um jogo de improvisação chamado “The Road Not Taken “. Já dois estudantes improvisar um esquete. Depois de alguns minutos , para pedir sugestões do resto da turma para que outra cena poderia ter ido , ou “The Road Not Taken “. Já os dois estudantes encenar esta versão alternativa. Quando são feitos , para pedir dois novos voluntários e começar de novo .
