Atividades divertidas para as crianças em recursos renováveis ​​

ensinar as crianças sobre os recursos renováveis ​​não tem de ser árdua ou chata. Passe algum tempo a ciência ensinar os alunos sobre recursos renováveis ​​utilizando atividades práticas . Quando os alunos a compreender a diferença entre os recursos renováveis ​​e não renováveis ​​, reconhecem essas palavras quando ouvem adultos falando sobre eles, e eles podem contribuir para conversas sobre o seu mundo. Mantenha o seu tom otimista e objetiva quando se discute recursos renováveis ​​com crianças. Abster-se de pintar um quadro desgraça – e – melancolia de seu futuro. Reservas Mineral Research

Trazer amostras de minerais alunos serão pesquisando.

Divida a classe em grupos e peça a cada grupo de pesquisa de um determinado mineral como carvão, cobre, ferro, diamantes , gás natural e de potássio . Peça aos alunos para descobrir onde as reservas para o seu mineral estão localizadas em um mapa do mundo, o que o mineral é utilizada, e que país usa esse mineral mais. Eles podem usar enciclopédias ou na Internet para suas pesquisas. Além disso, informe o grupo para ver se eles podem descobrir quanto tempo as reservas minerais vai durar . Depois que os grupos tiverem terminado suas pesquisas , que lhes permita compartilhar suas descobertas com toda a classe. Após as apresentações , conduzir uma discussão sobre o que aconteceria se um determinado mineral foram esgotados em todo o mundo .

Pintura Solo

apresentar aos alunos a importância do solo saudável.

A restauração do solo ao seu estado saudável é bom para os seres humanos e animais . Para ajudar os alunos a se familiarizar com o solo local, recolher amostras de solos com diferentes cores e texturas . Você pode fazer isso antes do tempo, ou você pode levar os alunos a um passeio pela natureza e tê-los reunir suas próprias amostras. Quanto mais amostras que eles têm, o mais variedade que vai ser capaz de criar em suas pinturas de solo. Peneire grandes caroços ou outros sólidos do solo com uma peneira . Quando o solo está bem e livre de partículas grandes , divida o solo em copos de papel e adicione água suficiente para cada solo para fazer lama. Adicionar cerca de uma colher de chá de meio acrílico para cada copo e mexa até que esteja macia. Permitir que os alunos para criar pinturas com cores diferentes de solo.

Solar Comparação

Fazer comparações ajuda os alunos a perceber o poder do sol.

Para ajudar os alunos compreender o poder do sol, preparar uma atividade de comparação . Prepare um pôster do sol, e trazer itens para ajudá -los a visualizar o poder do sol. Cada centímetro quadrado da superfície do Sol emite tanta luz quanto uma lâmpada de 6000 watts. Traga uma lâmpada de 60 watts e peça aos alunos descobrir quantas vezes mais brilhante do que um centímetro quadrado do sol é do que a lâmpada de 60 watts . A superfície do sol tem uma temperatura de 5800 graus Kelvin . A água ferve a 373 graus Kelvin . Peça aos alunos descobrir quantas vezes mais quente do que a água ferver a superfície do sol é .

Turbinas eólicas

Peça aos alunos construir suas próprias turbinas eólicas.

Em algumas partes do mundo , uma força de vento é consistente e pode ser utilizado para aproveitar a energia . Divida a turma em grupos de três ou quatro alunos e dar-lhes pequenos motores , papelão, uma régua , pedaços de madeira balsa , elásticos e fio de conexão . Dê-lhes cerca de 90 minutos para construir uma turbina eólica. Permitir-lhes a experiência com o comprimento ea largura das lâminas , e incentivá-los a comparar seus resultados com outros grupos . Se possível, visite um moinho de vento , para que os alunos podem comparar as suas criações para turbinas eólicas de trabalho.