Quebra-gelos para uma ESL Fundamental

Embora muitos manter eles têm uma vantagem relacionada à idade em aprendizagem de línguas , os alunos ESL Fundamental em idade pode achar comunicar em sala de aula um desafio assustador. Um novo país , uma nova língua e uma nova escola , onde pode haver alguns que olhar e falar como eles podem enviar estudantes de ESL elementares profundamente dentro de si, longe da interação com seus colegas , que é tão essencial para o seu desenvolvimento da linguagem. O jogo de contagem

Existem numerosas versões de jogos que contam , como o encontrado na ESL Monkeys. Neste, os alunos se sentem em círculo . Tê-los contar até 10 em sentido horário e começar em um novo até que todos tenham ido uma vez. Então , tê-los contar até 10 para a esquerda. Finalmente, os alunos podem contar off em qualquer ordem ao redor da sala , mas se dois alunos dizem o mesmo número , ao mesmo tempo , eles têm que começar de novo. Este jogo irá ajudá-los a superar sua timidez inicial , trabalhando em grupos. Ele também faz algumas exigências do seu Inglês limitado, uma vez que exige a colocação em circulação de apenas uma palavra .

Message Boards

Estudantes em ESL mista e as aulas de língua Inglês nativas pode romper a cada através de mensagens , de acordo com o estudo ” Fórum “. Peça aos alunos que façam desenhos sobre algum evento recente em suas vidas , tais como um novo animal de estimação , uma festa , ou uma viagem . Manter uma seção de quadro branco, quadro-negro ou boletim dedicado a este fim. Durante o tempo de montagem /círculo, apontar essas mensagens e convidar os criadores para narrar a história ilustrada por suas fotos. Modelagem do uso desses fóruns vai facilitar a sua utilização pelos alunos.

Diálogo Responsive

” Política e Estratégias para ESL Pedagogia em vários idiomas salas de aula , ” os autores descrevem uma actividade destinada a familiarizar os estudantes de diversas origens culturais com o outro.

No primeiro dia de aula, peça aos alunos que se sentem em círculo e se apresentar e dizer o que gostaria de fazer no seu livre tempo . Após cada apresentação, a classe inteira pode repetir o que o aluno acabou de dizer, mas transposta para terceira pessoa do singular : Estudante

1: Meu nome é Ivan e eu gosto de assistir TV

classe inteira : . Seu nome é Ivan e ele gosta de assistir TV.

Aproveite mais esta atividade , convidando os alunos a agir a sua actividade tempo livre enquanto o dizem. Fornecer sentenças modelo e exemplos apropriados à idade de atividades.

Pictures para Histórias

uma variação sobre os ” Quadros de Mensagens ” modelo , convidar os alunos a criar uma série de fotos que contam a história de sua vida. Apresentar essas fotos ao longo da sala de aula e peça aos alunos para orientar a classe por meio de suas histórias de imagem. Quando todo mundo já teve uma vez, peça à classe que se sentem em círculo e identificar paralelos e semelhanças entre as histórias e as imagens. Isto irá construir a coesão entre os estudantes como eles descobrem que suas experiências compartilhadas .