Métodos eficazes de ensinar Tabelas de Multiplicação

Os estudantes geralmente começar a aprender a multiplicar na terceira série . A multiplicação é uma parte essencial da matemática os alunos aprendem uma vez que eles têm uma boa compreensão da adição e subtração . Depois de aprender multiplicação, os alunos aprendem a dividir números . Para os alunos para ter sucesso e continuar a aprender matemática mais complexa, eles devem aprender a tabuada . Para ensinar eficazmente multiplicação, os professores usam a repetição e várias estratégias. Mesa Recitação

A multiplicação normalmente contém os números de um a 12 , tanto vertical como horizontalmente. Ele contém as caixas que correspondem com as respostas de todos os problemas de multiplicação de um a 12. Um dos métodos mais comuns utilizados para ensinar a tabuada é a recitação das mesas. Para executar este exercício , professores pedem que os alunos dizem que todos os fatos , juntamente com ela, a partir de um. Como uma atividade de sala de aula , os alunos e professores começam a recitar “, uma vezes um é um, um vezes dois é dois” e assim por diante todo o caminho através de toda a tabela , terminando a recitação com a coluna de 12s .

Truques Sequencing

uma forma eficaz de ensinar factos de multiplicação envolve ensinar métodos de sequenciamento . Por exemplo, para ensinar a ” duas” vezes de mesa, que ilustram como as duas vezes movimentos de mesa de um, os números de crescimento de dois em dois . Antes de começar, peça às crianças para contar de dois em dois , dizendo que ” dois, quatro, seis, oito “, e assim por diante. Mostre-lhes que duas vezes um é dois, dois vezes dois é quatro, duas vezes três é seis e assim por diante. As crianças podem começar a ver o padrão . Este método funciona bem com a tabela duas vezes , assim como os três, cinco anos e 10 de .

Guerra Multiplicação

uma atividade divertida que ajuda as crianças a aprender tabuada é o jogo de guerra de multiplicação. Para jogar o jogo , remova todos os cartões de face de vários baralhos de cartas . Divida as crianças em duplas e dê a cada par de um baralho de cartas. As crianças dividem suas plataformas de maneira uniforme entre os jogadores e colocá-los de bruços sobre uma mesa. Ao mesmo tempo , cada criança deve virar o cartão no topo da pilha , deixando duas cartas na mesa . As crianças calcular o produto dos números nas duas placas . Qualquer que seja a resposta correta primeiro filho mantém os dois cartões . O jogo continua até que o tempo se esgote ou uma criança obtém todos os cartões.

Volta do Mundo

Classes comumente jogar o jogo “Around the World ” para aprender factos de multiplicação . Para jogar este jogo , as crianças sentam-se em suas mesas. Uma criança começa em pé ao lado de uma das crianças sentadas em uma mesa. O professor pede um problema de multiplicação . Se o pé da criança é o primeiro a responder corretamente a pergunta, ele se move para a próxima criança sentada. Se a criança de estar é o primeiro a responder corretamente a pergunta , a criança fica de pé naquela mesa ea criança sentada se levanta e se move para o próximo aluno. O objetivo do jogo é mover ” todo o mundo” , tanto quanto possível , respondendo as perguntas corretamente o mais rápido.