As expectativas para a primeira infância no Estado de New Jersey

O estado de New Jersey tem expectativas para a primeira infância estabelecidas pelo Departamento de Educação de Nova Jersey. Conhecida como a camisa pré-escolar Ensino e Aprendizagem Novos Padrões de Qualidade, os padrões pré-escolar apresentar uma medida para os resultados da aprendizagem e serve como referência do estado para determinar a implementação eficaz do currículo em sala de aula .

Social e emocional

crianças são esperadas para interagir bem com outras crianças.

As crianças deverão demonstrar a auto-confiança , auto-direção , participar de rotinas de grupo e identificar e expressar sentimentos. Além disso , as crianças são esperadas para exibir uma interacção positiva com adultos e outras crianças , e demonstrar com foco habilidades e comportamento pró- social. Os professores vão oferecer atividades e materiais para promover o processo de aprendizagem a nível da criança de desenvolvimento .

Artes

As crianças vão desenvolver uma apreciação para a dança e movimento.

As crianças vão ser esperado para se expressar , mostrando um apreço pela música , dança e movimento , contação de histórias e jogo dramático e uma consciência para as artes visuais. Isso inclui uma apreciação para desenho, pintura e escultura. Os professores vão oferecer oportunidades para que as crianças participem nas artes criativas , criando atividades que promovam a dança estruturada e não estruturada , fornecendo instrumentos musicais , cantar uma variedade de músicas , promovendo a participação em contar histórias e peças de teatro, e fornecimento de suprimentos de desenvolvimento apropriadas .

Saúde, Segurança e Educação Física

As crianças vão ser capazes de fazer escolhas alimentares saudáveis.

As crianças devem desenvolver a capacidade de fazer escolhas alimentares nutritivos , tomar consciência dos riscos para a sua saúde e desenvolver habilidades motoras e habilidades motoras finas em atividades onde é necessário . O professor vai mostrar às crianças como para limitar a propagação de germes , supervisionar a lavagem das mãos , quando necessário , promover os banhos regulares e escovar os dentes , e orientar as crianças em servir a si mesmos e os outros. Oportunidades serão fornecidos para expor as crianças a uma variedade de alimentos nutritivos . As crianças serão ensinadas práticas seguras dentro e fora.

Alfabetização e Línguas

As crianças vão exibir as habilidades de leitura e escrita emergentes .

As crianças esperam para responder a sons ambientais, conversas e direções, converse com eficácia em suas habilidades na língua de origem, e de leitura de exibição emergente e escrita. As crianças também vão aprender que outras pessoas podem utilizar diferentes idiomas, incluindo a língua de sinais . O professor vai oferecer atividades adequadas à idade de ouvir e ajudar as crianças a desenvolver uma impressão e de consciência fonológica . Conhecimento e prazer dos livros será desenvolvido e bem como habilidades de escrita ..

matemática

habilidades

número será desenvolvido.

As crianças devem compreender as operações numéricas e numéricas , espacial conceitos , padrões, relacionamentos , classificação, seqüência e consciência temporal. As crianças vão demonstrar a capacidade de usar o conhecimento matemático para resolver problemas. Os professores vão fornecer os livros e materiais para promover número exploração .

Ciência

As crianças terão materiais da natureza para explorar.

As crianças deverão desenvolver habilidades de inquérito , as capacidade de observar e investigar as propriedades de vida e não- vida objetos e tornar-se consciente da responsabilidade humana ao meio ambiente. Os professores vão proporcionar o ambiente de sala de aula de apoio para incentivar as crianças a usar suas habilidades de inquérito ciência. A sala de aula vai conter materiais abertas natureza para as crianças a explorar. As crianças vão ganhar experiência em tecnologia por ter acesso a itens como computadores , vídeo e equipamento de áudio , câmeras e instrumentos de medição .

Estudos Sociais

As crianças vão aprender sobre os diferentes tipos de casas.

as crianças vão ser capazes de identificar as suas características únicas , comunicar sobre a família e os amigos, contribuir com a comunidade de sala de aula e mostrar conhecimento de seu bairro. Professores terão os alunos participem de atividades sobre suas diferenças e similaridades , e fornecer uma gama diversificada de materals para ajudar as crianças e comparar características de contraste. Materiais também será fornecido para explorar diferentes tipos de casas , tais como edifícios de apartamentos e casas particulares.