Atividades com padrões Butterfly- Matemática

Atividades usando padrões de matemática borboleta combinar aulas de aritmética e de arte para as crianças. As atividades são geralmente apropriados para crianças na pré-escola ao segundo grau , dependendo da atividade e capacidade de aprendizagem das crianças. Atividades caracterizam borboletas fornecer um exemplo de simetria e também oferecem aulas relacionadas com a temporada de primavera, outono e verão. Contando e Colorir

Borboletas são úteis na contagem lições. Borboletas

são utilizados como unidades para ensinar as crianças a contar . Apresentar vários números de borboletas em uma planilha para ajudar as crianças a apreciar a contagem. Uma planilha de contagem torna-se uma planilha atividade de correspondência mais desafiadora quando apresenta vários números de borboletas em grupos de um lado e os alunos são convidados a corresponder aos grupos para o número apropriado .

Adicionar cor a uma planilha solicita os alunos a estudar cores, bem como a contagem . Uma planilha pode exibir uma mistura de borboletas coloridas , e os alunos podem contar o número de borboletas de uma cor específica. Aulas de arte são integrados por pedir aos alunos para colorir um número específico de borboletas uma cor específica.

Symmetry

Estudar asas de borboleta ajuda as crianças a aprender a simetria.

Asas da borboleta são naturais exemplo de simetria bilateral , e uma boa maneira de ensinar as crianças sobre simetria espelhada . Fornecer explicações sobre o conceito de simetria , enquanto as crianças estudam fotos de borboletas reais ajuda a explicar como asas de uma borboleta imitar uns aos outros . Como as crianças ver diferentes tipos de borboletas, eles aprendem a apontar padrões que são idênticos em cada asa . As crianças também aprendem sobre a linha de simetria , que roda diretamente no meio de uma borboleta. A distinção entre fotos de borboletas com asas simétricas e assimétricas ajuda crianças diferenciar entre esses dois conceitos.

Numbers, em vez das cores, são usados ​​para ensinar jovens alunos sobre simetria. Por exemplo, você pode colocar os números 1, 2, 3 e 4 na esquerda de uma borboleta na foto , bem como 1, 2, 3 e 4 em sua asa direita . Você pode usar padrões ABAB em vez de números para os alunos mais jovens. Os alunos aprendem a simetria de números por associação com a simetria das asas da borboleta . Quando os números 1, 2 , 3 e 4 aparecem na ala esquerda , mas apenas 2 e 4 estão na lateral direita , os alunos usam o raciocínio dedutivo e lições sobre simetria para calcular números que estão faltando na direita .

Geometria

borboletas oferecem um perfeito exemplo de simetria.

Seguindo o conceito de simetria espelhada , você pode desenhar asas de borboleta com formas específicas, como quadrados, círculos , triângulos e trapézios . Usando os desenhos em uma aula ajuda os alunos a aprender as propriedades de cada forma. Eles também podem projetar suas próprias borboletas com asas correspondentes de várias formas .

Problema de cor – de – Números Resolver

Algumas atividades borboleta combinar arte e matemática aulas.

Cor – por -números planilhas borboleta desafiar os alunos usando problemas de matemática em vez de números singulares para designar cores. Você pode baixar uma planilha ou criar o seu próprio . Tais planilhas incluir uma borboleta desenhada com uma série de desenhos simétricos . Números e cores são designados para cada seção , mas as crianças são obrigadas a resolver um problema de adição ou subtração de encontrar a cor que deve estar em uma seção específica. Se , por exemplo , uma porção de cada asa de borboleta será azul e o número de cinco representa a cor azul , e depois a porção de uma das asas de borboleta pode exibir ” 3 2 ” ea mesma parcela no oposto asa de borboleta pode exibir ” 4 +1 “.