Métodos de Teste de Inglês Listening Skills

As habilidades de escuta são imperativos para uma linguagem aprendiz Inglês, porque sem entender o que as outras pessoas dizem , um estudante não pode responder . Por esta razão , os professores devem se certificar de que testar as habilidades de compreensão oral dos alunos regularmente e com uma variedade de tarefas. Nestes testes , os educadores avaliar se os alunos podem entender o significado geral de longos discursos , decodificar expressões idiomáticas e distinguir entre palavras homófonas . Múltipla Escolha

Prepare uma série de clipes curtos de fala para os alunos. Você pode fazê-los sozinho ( reproduzir um clipe de um filme em seu laptop em sala de aula ) ou usar o material do site Inglês Escutar Teste . Dê aos alunos quatro respostas possíveis , os quais se assemelham o que as pessoas no clipe estão dizendo , mas apenas uma delas é correta. Através desta atividade , você pode testar se os alunos são capazes de ouvir atentamente o discurso – e não apenas um par de palavras – completa com expressões idiomáticas e comentários sarcásticos

Dictation

.

Testando habilidades ortográficas dos alunos também pode ajudá-lo a verificar se eles podem entender e escrever o que outra pessoa diz . Certifique -se de uma conversa oral e dizer em voz alta para a classe. Reserve algum tempo para que os alunos escrevam uma frase , antes de passar para a próxima. Repita a conversa de todo um pouco mais rápido , e verificar se cada aluno pode relatar o que a conversa incluído.

Entrevista

Use um clipe de uma pessoa falando continuamente , como se ele estivesse sendo entrevistado . Você pode encontrar alguns desses clipes no site da Elllo , o Inglês Ouvir Biblioteca Lição. Jogue uma pequena parte do clipe , pare o clipe e pedir aos alunos uma série de perguntas específicas, tais como : Qual é a idade exata da pessoa? Porque os alunos não podem apostar em respostas de múltipla escolha , você pode testar se eles podem se concentrar em um discurso. Jogue apenas uma curta parte do clipe , para garantir que o desafio não é muito difícil para os alunos.

Homophones

Distribua planilhas contendo grupos de três imagens. As palavras de dois deles devem se assemelham entre si quando se fala , enquanto o terceiro é um pouco diferente. Por exemplo, você pode ter imagens de um pincel, uma criança de corar e uma cinta . Diga a palavra em voz alta , duas vezes , pronunciando -los claramente , e pedir aos alunos para circundar a imagem correspondente.