As etapas tradicionais da escrita Desenvolvimento
Escrever desenvolvimento começa muito antes de as crianças já fazem suas primeiras letras. Primeiras tentativas de agarrar um lápis ou caneta e rabiscar das crianças conjunto em uma estrada à escrita ao longo da vida . Desenhar, rabiscar e prewriting são todas as fases de escrita importantes que ajudam as crianças a aprender que as idéias podem ser expressas no papel. Estes estágios iniciais de escrita também ajudam as crianças a desenvolver o controle motor fino , que mais tarde lhes permitam segurar um lápis e escrever de forma legível . Desenho e Scribbling
Crianças que desenham e rabisco estão aprendendo que eles podem representar suas idéias no papel , tanto com imagens e símbolos abstratos. As crianças dessas duas etapas estão desenvolvendo controle motor apendicular . Pais e professores podem ajudar os escritores pré- letradas , ouvindo como eles descrevem suas fotos ou ler seus rabiscos , e em seguida, escrever palavras simples para refletir essas descrições.
– Carta como formulários e Letras aleatórias
Quando as crianças chegam à fase de produção de formas letras similares e letras aleatórias , eles estão em um estágio emergente da escrita. Eles entendem que formas abstratas podem carregar significado que vai além das imagens que eles atraem . As crianças nesta fase , muitas vezes fingir escrever pelo encadeamento letras e formas , sem qualquer preocupação com espaçamento ou dimensionamento . Estas crianças não percebem que sons específicos são representados por letras específicas , mas eles vão ler alegremente uma “história” que eles escreveram . As crianças nesta fase , muitas vezes inverter letras ou formá-los incorretamente.
Spelling
Inventado Nesta etapa da escrita , as crianças aprendem que as palavras representam pensamentos e idéias , não apenas rabiscos e formas abstratas . Eles “inventar” suas grafias , escrevendo letras para representar os sons que se ouvem em palavras. Muitas vezes, as crianças ouvem apenas o primeiro som de uma palavra , de modo que uma letra pode representar uma sílaba ou palavra inteira . Como as crianças aprendem mais sobre o que as letras representam o que parece , sua ortografia torna-se mais precisa. Espaçamento e pontuação também começam a aparecer nesta fase , mas é muitas vezes inconsistente. Este estágio é normalmente chamado de ” fase fonética ” da escrita , porque as crianças escrevam os sons que se ouvem em palavras.
Spelling convencional
Este é o estágio final desenvolvimento da escrita . Nesta fase , a maioria das palavras estão escritas corretamente, e espaçamento e pontuação também são geralmente corretas. A criança nesta fase da escrita vai ser capaz de escrever várias frases que se comunicam uma idéia, e uma pessoa que não sabe que a criança será capaz de ler o escrito com dificuldade mínima. Esta fase se assemelhe à escrita adulta , embora ainda possa haver a ortografia ocasional ou erro gramatical . Nesta fase, a maioria das crianças já não inverter letras individuais .
