Projeto Ciência na Limelight

projetos de ciência Limelight abordar a forma comum de iluminação usado em produções teatrais , faróis e até mesmo parlamento britânico antes da implementação de lâmpadas incandescentes . Acender óxido de cálcio requer a observância de técnicas adequadas de segurança e não deve ser realizada por alunos do ensino fundamental ou médio . É geralmente seguro para trabalhar com em um ambiente de laboratório de escola ou faculdade sob supervisão de um adulto . Pesquisa

Os alunos devem visitar a biblioteca ou realizar pesquisas on-line para determinar usos comuns para ribalta no século 19 , antes da invenção da lâmpada incandescente de Edison. Pesquisa abrangente deve incluir os riscos decorrentes de calcário em chamas e as razões que foi substituído em holofotes de palco , luzes de farol e salas de reuniões. Inclua todas as informações relevantes perigo para a saúde e as condições atribuído à exposição cal. Os alunos também devem estudar usos contemporâneos de cal, incluindo a decomposição de organismos mortos e criar um cronograma para seu projeto de ciência ilustrando os usos evolução das propriedades da cal .

Materiais

Estudantes terá óxido de cálcio, hidrogênio e oxigênio para criar o seu próprio centro das atenções. Uma unidade de 2,5 kg de óxido de cálcio , 23 litros de oxigênio pressurizado e 23 litros de hidrogênio podem ser encomendados on-line para replicar a luz produzida em faróis do século 19 para alertar os marinheiros em Shoreline locais no escuro. Como alternativa, uma versão em miniatura de um holofote antigo pode ser produzido com uma pequena mancha de cal , uma pinça e um maçarico.

Procedimento

Os estudantes devem armazenar o gases em gasometers separadas que combinam numa única câmara com uma série de três filtros de gaze de arame e um jacto de expulsão . Os professores de ciências pode encomendá-los a partir de um fornecedor de ensino , ou cientistas avançados podem projetar seus próprios. Siga as instruções da embalagem para cristalizar cal. Dirigir o jato expulsão de gás no cristal cal para iluminar . Use um cronômetro para determinar quanto tempo As atenções originais iria fornecer alerta visual para navios que passam e discutir os riscos de segurança criados por esta fonte de luz mais cedo. Para criar um foco de luz , segure o pedaço cal viva bem com um par de fórceps. Extinguir luzes da sala e iluminar o maçarico. Toque-o para a rocha para queimar o óxido de cálcio e produzir uma luz brilhante .

Conclusões

Depois de concluir o experimento , os estudantes devem registrar observações sobre o procedimento e os resultados . Na apresentação, um gráfico comparando as propriedades químicas , o brilho, os custos e os riscos de saúde associados com cal e técnicas de iluminação modernos devem ser incluídos. Os alunos devem indicar claramente os resultados prováveis ​​, caso o calcário ainda era usado na produção de luz para espetáculos teatrais e propor as possíveis aplicações modernas úteis para as propriedades produtoras de luz de óxido de cálcio , como uma fonte de luz de emergência em regiões onde a eletricidade não está disponível.