Phonics ideias para ensinar Consoantes & Vogais
Jovens sentir um sentimento de orgulho de aprender o alfabeto . Leva tempo para aprender a ordem e pronunciar as letras corretamente. Não deixe que deflate entusiasmo quando as crianças encontram há muito mais informações sobre as 26 letras deixaram de dominar. Ajuda jovens aprendizes ir direto de cantar a música do alfabeto para memorizar sons da letra e distinção entre consoantes e vogais , sem perder uma batida. Carta Mistério Bolsas
Para começar com a letra Mistério Bags, como sugerido pelo site da Pre- K Idéias alfabeto , colocar itens com nomes que têm a mesma carta a partir de sacos de papel do almoço porte. Escreva as letras na parte inferior dos sacos . Faça um saco de itens para cada letra do alfabeto . Para a letra “A “, lugar uma maçã de plástico , uma bolota e um avião de brinquedo dentro. No “B” saco , coloque um livro, balões e uma banana de plástico. Encontre pelo menos três itens para colocar em cada saco . Rotular o lado de fora do saco com as palavras , “Mystery Bag Letter “. Para usar os sacos de letras Mistério, escolher uma criança para vir para a frente da sala de aula e selecionar um saco . Deixe a criança tomar cada item da bolsa , nomeia-o, em seguida, coloque-o sobre uma mesa. Quando a criança tem chamado todos os itens , pedir-lhe para adivinhar o que letra está no fundo do saco. Quando ele adivinha corretamente , ele pode colocar o saco de um lado da mesa, com o rótulo ” consoantes “, ou do outro lado da mesa, com o rótulo ” Vogais “.
Stand Up ou Sit Down
Obter toda a classe em seus pés , em seguida, de volta para baixo em suas cadeiras , para um jogo de Stand Up ou sentar-se , como sugerido no site da Teachnology . Ensine o reconhecimento da letra e sons da letra , enquanto seus alunos praticam nomear letras e determinar se eles são consoantes ou vogais . Use um quadro branco para escrever o primeiro nome de um membro da classe. Segure a placa de modo que todos os seus alunos podem vê-lo . Apontar para as letras , uma de cada vez , como os nomes de classe -los. Peça aos alunos que fazê-lo novamente , mas desta vez para ficar quando uma carta é uma vogal e sentar-se quando uma carta é uma consoante . Repetir o jogo até que o nome de todos tem sido utilizado.
Palavras de três letras
Escrever duas consoantes no quadro-negro da sala de aula para ser a primeira ea última letras do uma palavra de três letras . Deixe um espaço entre as duas consoantes para uma vogal . Escreva uma lista de todas as vogais ao longo da parte inferior da placa para que as crianças possam consultá-lo quando eles decidem que carta deve ir no meio da palavra. Ajude a sua classe fazer os sons das primeiras e últimas letras. Peça que sua classe para escolher uma vogal para inserir no espaço do meio. Se você escrever a letra “C” como a primeira letra ea letra ” W” como a última carta , as crianças podem escolher a letra “O” para você escrever no meio. Pergunte a eles o que fazer soar o “O” faz na palavra. Leia a palavra como uma classe, sondando cada letra. Apague a palavra e escolher duas novas consoantes para uma nova palavra de três letras . Lembre-se que as crianças não podem escolher uma vogal para inserir entre as consoantes que soletrar uma palavra conhecida. Cabe ao professor decidir sondar essas palavras ou não . Uma opção é ligar para as palavras ” palavras sem sentido ” e tocá-las de qualquer maneira.
