Maneiras divertidas para ensinar Problemas Palavra de multiplicação para quinto grau
estudantes de matemática da quinta série construir sobre os conhecimentos adquiridos nas séries anteriores e começar a trabalhar com um conjunto divergente de conceitos de matemática , incluindo medição de unidades de tempo e distância , as propriedades da matemática , como comutativa e associativa, e resolver problemas do mundo real relacionados com habilidades matemáticas . Problemas de palavras são usados para simular as configurações realistas , em que os alunos devem encontrar informações relevantes para aplicar o aprendizado de matemática. Vários métodos de ensino são usados para fornecer clareza a palavra problemas de multiplicação e introduzir diversão em aprendizado. Role Play
A encenação é um método que incentiva os alunos a ser bobo e de saída. Problemas de palavras multiplicação que envolvem cenários e personagens podem ser atribuídas a estudantes , permitindo-lhes demonstrar o que acontece no problema. Além de receber estudantes para tratar um problema de multiplicação através de um método prático, dramatização dá envolve os alunos no pensamento crítico como ele ou ela trabalha para resolver o problema a partir de uma perspectiva de primeira pessoa . Por exemplo, criar um? Quot loja de doces e; em sala de aula e permitir que os alunos desempenham o papel de dono da loja eo cliente. Os alunos recebem a desempenhar um papel , que envolve uma transação que requer a multiplicação.
Projetos de Equipe
Dividir uma quinta turma em equipes de estudantes é ideal para problemas de palavras multiplicação que são mais longos e mais desafiador. Alunos permitindo trabalhar com os colegas que a aprendizagem social e mais envolvente. As equipes de alunos podem ser organizados em sala de aula , em que a instrução é dada para companheiros de equipe obter um entendimento básico do tema em questão . Depois as equipes podem continuar a trabalhar sobre os problemas fora da classe e apresentar resultados para todo o grupo em um tempo pré-determinado durante a aula. Por exemplo, emparelhar os alunos para trabalhar na criação de uma palavra problema de multiplicação. Os alunos irão se divertir criando cenários bizarros e usar a multiplicação para toco pares. Cada grupo deve ter uma chave de resposta para o problema que eles criam.
Usar materiais e Props
Utilizando materiais e adereços oferecem uma maneira tangível para ilustrar o que é acontecendo na palavra problemas de multiplicação. Materiais como brinquedos, artigos de artesanato ou multimídia ajuda a apresentar o conteúdo do problema da palavra de uma forma que aumenta a compreensão , engajamento e diversão. Qualquer variedade de materiais podem ser usados para ilustrar o problema, incluindo dinheiro de jogo para problemas de palavras envolvendo moeda ou outros itens que são facilmente multiplicadas , tais como blocos de argila ou bolinhas de gude. Por exemplo, usar um baralho de cartas para representar os números em um problema da palavra e permitir que os alunos a manipular as cartas para trabalhar com o problema de multiplicação.
Student- Centered conteúdo
quinta série usar multiplicação e outras habilidades matemáticas aprendidas em séries iniciais na vida cotidiana. Habilidades matemáticas são ativos sempre que os alunos troquem cartões de jogo, comparar e competir em estatísticas de jogos de vídeo ou quando contando os dias para um dia especial. Esses e outros cenários familiares são terreno fértil para ensinar palavra problemas de multiplicação , porque é o conteúdo centrado no aluno . Ensinar através de temas alunos já consideram divertimento faz o problema da palavra mais palatável e evoca sentimento positivo em relação à matemática .
