Como promover Generosidade no pré-escolar

Generosidade assume muitas formas. De tomar o tempo para ouvir quando alguém fala para partilhar a sua comida , as funções de comportamento generoso como um tipo e forma carinhosa de lidar com os outros. Pré-escolares precisam de orientação , porque eles muitas vezes agem por impulso em vez de pensar sobre a diferença entre os comportamentos adequados e inadequados . Através de modelagem, monitoramento e louvor , você pode promover generosidade entre pré-escolares para que eles vão perceber o seu valor e aprender a exibi-lo em suas interações com os outros. Instruções

uma partilha

modelo para os pré-escolares. Na hora do lanche, mostrar-lhes um pacote de biscoitos e diz: ” Eu trouxe esses biscoitos para compartilhar com todos na hora do lanche . ” Distribua os biscoitos com um sorriso para mostrar que você gostam de compartilhar e ser generoso.

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Parar e ouvir atentamente quando uma criança tem algo para lhe dizer . Isto irá modelar paciência e bondade – ambos os comportamentos altruístas. Se uma criança interrompe você ou outra pessoa , que ele saiba que ele deve esperar até que a pessoa está terminado de falar antes de falar .

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Voz suas expectativas para que os pré-escolares vão saber que você espera que eles a agir de forma generosa para com os outros . Antes atividades dizer aos alunos que você espera que eles compartilhem os suprimentos ou brinquedos e usar palavras e ações bondosas quando se fala de outros.

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criar centros ao redor da sala , com diferentes atividades em cada , como um centro de cozinha, centro de arte , centro de construção e centro de jogo dramático. Permitir que apenas um certo número de crianças em cada centro de cada vez . Definir um temporizador e ter filhos rodar centros em grupos para permitir que cada um tem o seu quinhão de tempo em cada centro. Os pré-escolares irão praticar partilha e generosidade em cada centro , percebendo como eles se movem para o próximo centro estão não só permitir que outros para compartilhar no centro de seguir em frente, mas ganhando uma nova oportunidade de passar para a próxima estação devido a um outro generosidade do grupo.

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Faça muitos brinquedos populares disponíveis para as crianças para atividades lúdicas livres. Se você notar que muitas das crianças , como brincar com blocos, fazer um número suficiente deles disponíveis para que várias crianças podem jogar juntos , ao mesmo tempo . Isto irá promover a generosidade ea partilha de comportamentos.

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Louve os alunos da pré-escola , quando você vê-los exibindo um comportamento generoso. Faça comentários específicos para que as crianças sabem o que estão fazendo corretamente , como “Eu gosto do jeito que você abriu espaço na mesa para o seu amigo para que ela possa usar os lápis de cor , muito ” ou ” Obrigado por ouvir o seu amigo enquanto ela explicou- lhe por que ela se sente triste hoje. é uma espécie de ouvir os outros . “