Tipos de Articulação Evaluations

Articulação é a parte da linguagem que aborda a maneira que os sons são feitos em discurso. As crianças que têm dificuldade de articulação irá distorcer , apagar ou substituir sons enquanto fala. Os pais e familiares preocupados com o desenvolvimento da fala da criança tipicamente procurar o conselho de um fonoaudiólogo -speech . O patologista administra uma série de avaliações para determinar a extensão da articulação dificuldade , se houver. CELF

A avaliação clínica da linguagem Fundamentos (CELF ) é um diagnóstico abrangente que mede as habilidades orais em crianças . Principalmente usado ou estudantes com dificuldades de aprendizagem , o CELF avalia a semântica , sintaxe e memória habilidades de crianças enquanto fala. O teste analisa essencialmente o fluxo da conversa entre a criança e uma outra pessoa . O CELF pode ser um teste articulação bom porque as crianças com problemas de fala não será capaz de transmitir verbalmente uma frase completa que é sensível a uma outra pessoa.

Arizona Articulação Teste

o Arizona Articulação Proficiência escala mede a capacidade das crianças para se misturar consoantes, vogais e ditongos em seu discurso. Destinado a pessoas de um a 18 anos de idade , o teste de proficiência é administrada por ter as crianças a identificar imagens. O patologista classifica a criança em uma escala de 1-100 com base no desempenho do teste. Crianças de pontuação mais próxima de 100 são considerados proficientes; pontuações mais baixas indicam graus crescentes de dificuldade de articulação .

CTOPP

similar à escala de proficiência , o Teste abrangente de processamento fonológico ( CTOPP ) avalia a habilidade da criança para detectar os diferentes sons em palavras . O teste é usado para identificar as pessoas que realizam abaixo da média em consciência fonológica e fornecer ferramentas que irão ajudá-los a se destacar nesta área da linguagem. O teste também fornece insights sobre os pontos fortes e fracos do processo fonológico de modo que os pesquisadores podem melhorar a experiência global de aprendizagem nesta área. Pessoas físicas que tenham dificuldades de articulação por CTOPP são colocados em programas especiais de intervenção e monitorados para o progresso.

TOPA

O TOPA , ou Teste de Consciência Fonológica , identifica crianças em jardim de infância até a segunda série com problemas de articulação . O TOPA tem duas versões que podem ser dadas a um grupo de crianças em aproximadamente 20 minutos . Enquanto a versão de jardim de infância TOPA identifica crianças que necessitam de atenção especial durante o segmento de leitura de classe , a versão primária determina se as crianças já ter dificuldades de leitura podem se beneficiar de sessões fonológicas adicionais. A versão elementar do TOPA só deve ser administrado aos alunos primeiro e segundo grau.