Técnicas de avaliação do nível de Matemática
Avaliações em matemática pode ser formativa ou somativa e deve ser variada e freqüente para garantir a compreensão . Os métodos alternativos , que podem ser de base tecnológica , incentivar a relevância , independência e uma compreensão mais ampla do processo de pensamento crítico. O objetivo de qualquer avaliação de matemática é para avaliar o entendimento e compreensão de um conceito dos seus alunos . Os alunos que progridem para o próximo nível , sem domínio de um conceito de risco ficando para trás em matemática . Portanto , as avaliações são uma parte essencial de todos os programas de matemática. Avaliações formativas
avaliações formativas determinar não só a saída de um aluno e processo de pensamento crítico durante a aprendizagem , mas também identificar as lacunas na compreensão. Exemplos incluem observações de resolução de problemas , projetos de aprendizagem cooperativa e discussões , bem como a entrada e saída de deslizamentos em que o professor calibres compreensão do dia- a-dia. Apresentações relacionadas com conceitos mostram passos na resolução de problemas , como índices , percentuais ou estatísticas com gráficos visuais.
Somativas Avaliações
avaliações somativas mostrar o que o aluno aprendeu . Este tipo de avaliação geralmente é dado depois de ter ensinado os conceitos . Por exemplo, depois de uma unidade de multiplicação, você daria aos alunos um exame final com uma variedade de problemas. Avaliação sumativa incluem testes de high stakes , exames estaduais padronizados, distrito ou testes intermédios , exames semestrais e exames finais. Avaliações somativas podem ajudar a determinar o domínio de um aluno de uma disciplina; estes são dados a critério do professor ao longo do ano lectivo .
avaliações alternativas
avaliação de tecnologia baseada são considerados uma alternativa aos testes mais tradicionais. Os programas de software , tais como o “Aprender Hoje , ” incluem habilidades de construção de exercícios do básico ao avançado K -12 e um auto-estudo independente. Outro exemplo é a “Ilha Study “, que inclui as normas de construção de habilidades e práticas de teste com base em todos os níveis de matemática . Os alunos podem usar programas de software e avançar para o próximo nível de habilidade independente do professor. Modelos e aulas práticas estão incluídos. O professor recebe um relatório sobre o progresso de cada aluno e resultados de exames através de um processo de início de sessão ou através de um e-mail do aluno.
Avaliação mais alternativos
blogs Estudante são um outro método de avaliações alternativas . Blogs pode substituir jornais escritos. Eles oferecem uma oportunidade para que os alunos mostram passos de um processo matemático , refletir sobre seu aprendizado e interagir com colegas e do professor. Usando blogs , os alunos podem analisar criticamente um conceito e responder a situações ou problemas. Blogs podem incluir aprendizagem baseada em projetos junto com a pesquisa , metodologia e investigação.
