Como lidar com palhaços da turma

Cada professor tem o seu ambiente de ensino ideal , onde os alunos bem-comportados tem uma insaciável sede de conhecimento. No mundo real , os alunos trazem uma série de personalidades no ambiente de sala de aula . A cada grupo de estudantes que você encontra , há uma boa chance de que sentado atrás de uma dessas mesas é um palhaço da turma . Lidar com um palhaço de classe não tem que ser uma batalha diária. Na verdade, as táticas que você usa pode ser um bom exercício de gestão de sala de aula. Instruções

Antes Classe

1

Reveja seus planos de aula para os padrões . Procure lacunas no tempo que pode rotineiramente dão o tempo de estudante para agir de forma inadequada . Identificar atividades ou momentos durante o dia , quando o estudante pode ser mais perturbador .

2

Brainstorm o comportamento do aluno pode revelar sobre suas necessidades emocionais. O aluno pode se sentir ignorado , isolado, machucado, incompreendido ou socialmente desajeitado . Evite tachar um estudante como uma criança problema quando poderia haver uma causa real de suas ações.

3

Planeje um tempo específico para o estudante, ou qualquer aluno , para liberar a energia extra ou incorporar movimento em seus planos de aula . Isso dará ao aluno a atenção que ele anseia , sem perturbar o ambiente de sala de aula.

Durante Classe

4

anunciar aos alunos suas expectativas de seu comportamento e maturidade. Especificar que o comportamento engraçado é melhor deixar para certos , designado vezes e não sempre que um aluno pode gostar.

5

Converse cara a cara com o aluno . Morada seus comportamentos positivos , além de seus comportamentos menos desejáveis ​​; isso também pode ser um bom momento para falar sobre respeito. Reiteramos que o humor é bom em um tempo e lugar apropriado.

6

Criar um sistema de prêmios e consequências com base nas diretrizes de comportamento que anteriormente definidas para a classe . Se necessário, incluir um prêmio extra ou privilégio para o aluno.

7

combater o comportamento palhaço usando linguagem corporal. Estabelecer contato visual com o estudante, ficar perto dele, ou discutir uma sugestão segredo que apenas os dois de vocês vão saber.