Como ensinar Parágrafo Escrevendo a Terceiras séries do ensino fundamental
Na terceira série , os alunos transição de simplesmente escrever frases completas para escrever parágrafos completos . Até ao final do terceiro ano, se eles não podem relacionar informações e expressar pensamentos completos em um parágrafo sólida , eles terão problemas em graus mais elevados , como os trabalhos de escrita se tornam mais exigentes . Você pode ajudar seus terceira séries do ensino fundamental aprender a escrever parágrafos com alguns passos e prática diária. De acordo com o Conselho Nacional de Professores de Inglês, ou NCTE , a melhor maneira de ajudar um aluno se tornar proficientes em escrever é dar-lhe muitas oportunidades de escrita e feedback.Things construtivas que você precisa
Escrevendo papel
Pencils prompts
exemplo parágrafos
organizadores gráfico
Writing Fotografia Escrevendo pastas
Mostrar Mais instruções
1
exibição de um organizador gráfico que mostra as partes de um parágrafo simples — frase tema ou idéia principal , três ou quatro frases detalhe e uma sentença final. Discuta cada peça e sua finalidade. Lembre aos alunos que todas as sentenças de um parágrafo deve refletir a idéia principal.
2
Exibição de um parágrafo de exemplo bem escrito em papel carta e lê-lo para a classe. Diga aos alunos para apontar as partes de um parágrafo completo . Em seguida, exibir um número que não inclui todos os elementos e inclui uma frase off-topic . Peça aos alunos para encontrar os erros. Compare os dois parágrafos.
3
Dê a cada aluno um organizador gráfico como o que há na placa . Fornecer um tema , como férias de verão. Deixe os alunos debater possíveis idéias principais , tais como o favorito de férias de verão , a pior férias de verão ou um lugar que gostaria de visitar em férias de verão .
4
Use o organizador gráfico para planejar e escrever o parágrafo no conselho como um grupo. Quando concluída , revise o parágrafo em conjunto para garantir que ele contém todas as peças necessárias . Se não , corrija o parágrafo como um grupo.
5
Atribuir um outro tema para um trabalho escrito individual. Peça aos alunos para dividir idéias principais para o tema. Escreva ideias no quadro.
6
Instrua os alunos a escrever parágrafos individuais sobre o tema , a escolha de sua própria idéia principal. Lembrá-los para verificar a sua escrita contra o organizador gráfico para garantir que eles tenham um parágrafo completo . Além disso , lembre-os de usar letras maiúsculas e pontuação correta.
7
Analise cada parágrafo com os alunos individualmente. Dar incentivo e sugestões. Deixe-os rever, se necessário.
8
Deixe que os alunos partilharem o seu trabalho , lendo seu próprio parágrafo ou o trabalho de outro aluno da classe. Writing atribuições em um quadro de avisos ou adicionar às suas pastas de escrita individuais.
