Métodos Escada métricas

O sistema métrico é usado em todo o mundo fora dos Estados Unidos , por isso é importante que os alunos aprender e compreender este sistema de medição. As medições podem ser dispostas em uma formação de escada para ajudar os alunos a compreender melhor o sistema . Existem alguns métodos para o sistema de escada . Peso

Peças da escada sistema métrico incluir os prefixos kilo- , hecto – , deka – , deci- , centi e mili- . A unidade básica de peso é a grama , por isso quilograma é a palavra de ordem para 1.000 gramas. Hecto – se para 100, deka – se para 10, deci- é um décimo , centi – é um centésimo e mili- é um milésimo . A utilização destes termos , você pode criar a palavra para medições de peso mais comuns .

Comprimento

As medidas de comprimento no sistema métrico usar os mesmos prefixos. No entanto , a unidade de base , neste caso, é do medidor . Você pode criar uma escada indo para cima e para baixo com o termo ” metro”, indo de milímetro ( um milésimo de um metro ) para km ( 1.000 metros ) . Quilômetros são a medida comum para o curso enquanto milímetros medir insetos e outros pequenos objetos .

Volume

Você pode também construir uma escada com as medições de volume. Novamente, essas medidas são em termos de quilo – , hecto – , deka – , deci- , centi e mili- . Use litro como o sufixo para estes termos ao medir volume.

Desigualdades

Outra maneira de usar o método escada é escrever os problemas de desigualdade e permitir que os estudantes de resolvê-los . Compare as medições de diferentes unidades e pergunte aos alunos se um é maior que, menor que ou igual ao segundo. Um problema de amostra é de 150 centímetros ( em branco) 1 metro. A resposta é que 150 centímetros é uma medida maior do que 1 metro.