Cinco Estágios de Medição em Pré-escola

Pré-escola é um tempo de mudança e de desenvolvimento para as crianças. Durante estes primeiros anos de escola, eles vão crescer verbalmente , socialmente , cognitivamente , emocionalmente e fisicamente . Medindo a taxa de crescimento e ter certeza que eles estão progredindo continuamente é um aspecto fundamental do trabalho de um professor pré-escolar. Progresso constante precisa ser observado em todas essas áreas antes que as crianças vão ao jardim de infância e além. Idioma

Ao medir o desenvolvimento da linguagem em pré-escolares , você está olhando para todas as formas de comunicação. Isso inclui a escrita, fala e compreensão. Crianças progredir e desenvolver-se em ritmos diferentes , mas você precisa ter certeza de progresso mensurável está sendo feito ao longo do ano escolar. Você pode avaliar isso, conversando com o aluno , lendo -lhe uma história e , em seguida, pedir-lhe que se tratava e olhando para sua caligrafia e ortografia.

Social

Sociais desenvolvimento refere-se a capacidade da criança de interagir com os outros. Ele inclui como ela se dá durante o recreio , como ela siga as instruções e se ela fala para os outros e interage dentro de um grupo . Não há grau de desenvolvimento nesta área , mas é igualmente importante para medir o progresso do aluno ao longo do ano .

Cognitiva

O desenvolvimento cognitivo se refere à medição habilidade do aluno para completar tarefas acadêmicas . Habilidades que podem ser medidas nesta área incluem a sua capacidade de se concentrar em uma tarefa e suas habilidades de memorização . O desenvolvimento cognitivo pode ser medido e avaliado numa variedade de maneiras . Converse com os alunos e pedir-lhes para recordar informações pessoais, como seu número de telefone ou endereço. Peça aos alunos para montar um quebra-cabeça e ver se eles podem completar a tarefa sem vaguear fora . Ambas as avaliações de medir o desenvolvimento cognitivo do aluno.

Emocional

desenvolvimento emocional é semelhante para o desenvolvimento social em que não há nenhuma maneira concreta para avaliá-la . Medir essa área de desenvolvimento implica a observação do aluno e observando como ela regula os sentimentos dela e reage às ações dos outros.

Física

Medir o desenvolvimento físico em idade pré-escolar envolve a observação los em jogo , à procura de habilidades de coordenação. Além disso, vê-los como eles tentam outras habilidades motoras brutas e finas , como a realização de polichinelos ou segurar um lápis corretamente. Você está à procura de progressão positiva nestas habilidades no decorrer do ano letivo.