Idéias para um quarto -Grade Unidade de Comunicação

Comunicação é a forma como as pessoas transmitir informações e idéias entre si. Enquanto a maioria dos animais têm alguns meios limitados de comunicação por meio de sons e gestos , é a capacidade humana de se comunicar por meio da linguagem e do simbolismo que nos torna diferentes . Aprender a reconhecer os diferentes modos de comunicação e como usá-los corretamente é um passo fundamental para o desenvolvimento social e intelectual dos alunos da quarta série e de outros alunos jovens . Falta de comunicação

Os estudantes devem se sentar em círculo . Dê um aluno uma folha de papel com uma simples frase escrita nele , instruindo-o a não deixar que outros estudantes vê-lo. Este aluno será então sussurrar a frase no ouvido da pessoa sentada à sua direita, e esse ciclo se repetirá até que se trata da pessoa sentada à esquerda da coluna original. Este estudante , então, dizer a classe a frase que ele ouviu , que muito provavelmente será diferente do original. Explique que esta atividade mostra que a comunicação não é sempre perfeita e muitas vezes as pessoas interpretam mal as mensagens que recebem dos outros.

Comunicação não-verbal

Distribuir pedaços de papel com uma emoção escrita sobre eles . Peça aos alunos que vire o papel e desenhar uma imagem de pessoa expressar a emoção , acrescentando que não deve haver palavras na página . Os alunos irão , em seguida, compartilhar suas fotos, ea classe tentará adivinhar a emoção que está sendo retratado . Depois de todos os alunos terminarem , explique o conceito de comunicação não-verbal , de que as imagens são um exemplo . Na comunicação não-verbal , as pessoas usam expressões faciais ou outros gestos não ditas para enviar uma mensagem sobre o que estão pensando ou sentindo .

Configurações de comunicação

estudantes presentes com a seguinte mensagem escrita : ” você conversa com seus pais ou outros membros da família da mesma forma que você converse com seus amigos por que ou por que não ? ” Peça voluntários para compartilhar suas respostas. A maioria dos alunos devem responder que eles conversem com seus pais de uma forma diferente do que a seus amigos. Explique que este é um exemplo de como as pessoas costumam mudar a forma como eles se comunicam , dependendo da configuração e sua relação com a pessoa com quem estão interagindo .

Comunicação Animal

estudantes presentes com um outro pedido de escrita : ” Os animais podem se comunicar , e se sim, como? ” Peça voluntários para ler suas respostas. Explique aos alunos que os animais se comunicam , mas eles só usam a comunicação não-verbal , o que eles aprenderam sobre em uma lição anterior . Por exemplo, certos macacos vai fazer um barulho especial para avisar o seu grupo que o perigo está se aproximando. Há também exemplos não-auditivas , como cães que marcam uma área com o cheiro de sua urina para contar outros animais é o seu território.