Projetos de matemática sobre o dinheiro

projetos de matemática envolvendo dinheiro pode fortalecer habilidades matemáticas das crianças enquanto lhes ensinam o valor de um dólar e orçamentação habilidades. Atividades como fazer a mudança pode ensinar subtração, e contando moeda vai ilustrar adição e multiplicação. Permitir que cada criança para trabalhar com peças de dinheiro , seja real ou falso , lhe dará experiência prática e ajudá-lo a ver a importância da matemática na vida diária. Valor da Moeda Planilha

Discuta com as crianças o valor de uma moeda de um centavo , níquel, moeda de dez centavos e trimestre. Segure cada moeda ou uma imagem de cada moeda como você explicar o valor da mesma. Dê a cada criança uma apostila com moedas de um centavo , múltiplas moedas, moedas e quartos impressas nele . Estudantes colorir as moedas a cor correta e cortá-los fora . Instrua as crianças a fazer um gráfico com as suas moedas que ilustra o valor de cada moeda. Cole um níquel de um lado da folha e , em seguida, pedir-lhes para mostrar o valor do níquel colando cinco tostões no lado oposto da folha. Conecte o níquel e as moedas de um centavo por desenhar um sinal de igual entre eles. Repita esse processo usando , em vez de uma moeda de dez centavos e um quarto . Peça-lhes para colar uma combinação de moedas no lado oposto do papel que é igual em valor para a moeda de dez centavos e trimestre.

Coin Contando Atividade

cores, laminado e cortar várias moedas antes da atividade matemática . Criar um saco de dinheiro para cada criança da classe. Cada saco deve conter uma combinação diferente de moedas, mas tem um outro saco com um valor igual . Distribua os sacos para os filhos e tê-los contar suas moedas para encontrar o valor de sua bolsa . Peça às crianças para encontrar o outro aluno cujo saco corresponda às suas do seu valor. As crianças , então, tem que contar o dinheiro em sacos de cada um até encontrar seu parceiro. Esta atividade irá dar às crianças praticar o reconhecimento de moedas , identificando o seu valor e agregando valores dos moedas juntos. Uma vez que todos os alunos são correspondidos , verifique além de cada par para ver se eles estão corretos.

Compras Atividade

Divida a turma em dois grupos separados . Distribua um conjunto de moedas e notas para cada criança. Dê a cada um dos filhos no primeiro grupo uma imagem de um item que está à venda. Cada item deve ter uma etiqueta de preço em anexo para mostrar o preço de venda . Peça ao segundo grupo de estudantes de sair por aí para o primeiro grupo e comprar os itens . As crianças que compram os itens podem comprar bens até que seu dinheiro sumiu. Eles serão capazes de praticar adição, subtração e multiplicação , juntamente com a manipulação e orçamentação dinheiro. As crianças que vendem os itens serão capazes de praticar a sua subtração por contando o troco , e sua multiplicação ao vender dois ou mais de um item ao mesmo tempo. Após 20 a 30 minutos , parar a atividade . Redistribuir o dinheiro e ter os filhos mudar grupos.

História Problemas

Dê a cada criança um conjunto igual de moedas falsas e contas. Diga-lhes uma história sobre uma criança fictícia que tem a mesma quantidade de dinheiro que eles fazem. À medida que a história avança, incluir eventos, como a compra de vários itens , perdendo moedas através de um buraco em um bolso e receber um subsídio . À medida que cada evento ocorre, peça às crianças para tirar ou acrescentar um montante para o seu conjunto de dinheiro que reflete o que está acontecendo na história . Quando a história termina , peça ao aluno de contar o dinheiro que eles têm restante. Deve ser igual a quantidade de dinheiro que a criança na história terminou. Seguindo a história , as crianças poderão praticar contando seu dinheiro, bem como a adição ea subtração .