Como ter grande Manuscrito para a quarta série

De muitas maneiras, sua escrita é como um aperto de mão. Ela revela muito sobre sua personalidade e auto-estima. Em uma sociedade cada vez mais centrada no computador , ter boa caligrafia pode não parecer tudo o que caligrafia importante , mas o bom é uma necessidade para uma aparência profissional e um maior senso de maturidade. Desenvolver boa caligrafia em alunos do ensino fundamental , como alunos da quarta série , ajuda-os a usar mais as suas habilidades motoras finas e prepara-los para o ensino médio , em poucos anos . Melhorar e aperfeiçoar caligrafia dos alunos a este nível não precisa se ​​sentir como um chore.Things Você vai precisar de

lápis /canetas

Tissue

roteiro Traceable planilhas

Duplo -line planilhas

mostrar Mais instruções

1

Analise a maneira correta para que os estudantes segurar uma caneta ou lápis. Dê a cada aluno um tecido e pedir-lhes para amassar -lo, segurando-o na mão que escreve.

2

Diga aos alunos para pressionar o tecido contra a palma da mão com o seu anel eo dedo mindinho . Diga aos alunos para segurar o lápis entre seus restantes três dedos. Demonstrar a forma adequada.

3

Mostrar aos alunos como inclinar seu papel ligeiramente para a sua escrita com tem uma inclinação natural para ele.

4

dar aos alunos cursiva planilhas antes de deixá-los escrever à mão livre script. Peça-lhes para traçar cada letra superior e letras minúsculas do alfabeto em script de todos os dias por cerca de um mês para que as mãos e os dedos estão completamente familiarizados com a repetição dessas formas .

5

Passe mais tempo com as crianças mostrando-lhes como escrever algumas letras cursivas mais difíceis, como F , Q, S e W. não pressione alunos da quarta série para obtê-lo direito . Com o tempo eles vão ser capazes de fazê-lo naturalmente .

6

prática da escrita de seis a 12 letras do alfabeto a cada dia na mão livre em planilhas que têm um guia de linha dupla para que os alunos escrevam entre . Colete suas planilhas.

7

Examine suas planilhas e passar por cima de erros comuns que os alunos estão fazendo em conjunto com a classe.