Team- Building Actividades para oitava série Ciência
Trabalho em equipe e atividades podem ser incentivos benéficos para convencer alunos da oitava série de participar ativamente na ciência, uma vez que mistura estudantes interessados com pessoas menos interessadas , e muitos destes antigos alunos aos 13 a 14 anos aprendem mais fácil em uma configuração de pares do que apenas ouvir o professor . Existem várias atividades que um professor pode facilitar para obter todos os seus alunos interessados no assunto da ciência. Vínculo comigo
Para esta atividade de construção de equipe, preparar colares com pingentes de papelão para cada membro da classe . Escolha duas cores diferentes para os pingentes de papelão e escrever um elemento da tabela periódica sobre ele , em conjunto com a figura de oxidação . Cada membro da classe é dado um colar e tem de encontrar um outro membro com quem ela pode construir um composto , levando em consideração que um plus só pode vínculo com um sinal de menos . Ao encontrar um parceiro adequado , os alunos observar o seu próprio elemento e de seus parceiros , juntamente com o novo composto que construir. Dependendo da proficiência dos alunos , alguns também podem ser capazes de mencionar as propriedades do novo composto . Os alunos podem quebrar até encontrar um novo parceiro de ligação, ou você pode começar uma aula de laboratório onde os alunos experimentar com alguns dos compostos que eles criaram .
Rube Goldberg máquina
Esta atividade de construção de equipe tem como objetivo mostrar aos alunos como a ciência é dependente de vários talentos. Divida a classe em cinco grupos e cobrar de cada equipe para projetar um elemento de uma máquina de Rube Goldberg baseado em verdadeiros cálculos , incluindo a velocidade , pressão ou gravidade. Não só eles vão precisar de alguém no grupo que pode calcular a física por trás da geringonça , mas pelo menos um membro deve ser proficiente o suficiente para fazer um desenho do dispositivo , e outra deve escrever uma descrição que será entendido pelo resto da classe quando se apresenta . No fim da tarefa, colocar todos os desenhos ao lado uns dos outros , enquanto cada equipa explica a função do mesmo elemento. Deixe a figura de classe para fora como os vários elementos podem ser combinados por qualquer ajustando seus projetos , ou a adição de novos elementos . Você também pode pedir a classe para construir a máquina de participar em feiras de ciências ou competições.
Flashcards
Os alunos do oitavo ano aprender sobre questões ambientais e em vias de extinção espécies e esta atividade de construção de equipe visa refrescante ou se baseiem conhecimentos adquiridos dos alunos. Da ciência e da natureza revistas , cortar as imagens de espécies ameaçadas de extinção , juntamente com as fotos de seu habitat , suas fontes de alimento e da razão para seus números cada vez menores , incluindo a poluição , o desmatamento ou o impacto humano. Cole as fotos no cartão ou papelão e distribuir um cartão de cada um de seus alunos. Os alunos , então, para encontrar os seus parceiros de equipe , comparando as imagens e determinar quais são indissociáveis. Você pode então carregar as equipas já estabelecidas com a escrita de um arquivo sobre o animal e sua importância para o habitat.
Meu nome é Albert Einstein
A história da ciência e dos cientistas faz parte do currículo da oitava série e esta atividade equipe incentiva os alunos a ver que a maioria das descobertas científicas são baseadas nas conclusões de várias pessoas. Preparar uma série de etiquetas do tipo que você começa em convenções com nomes de cientistas famosos em diversas categorias , incluindo a física , química, biologia ou engenharia . Cada aluno recebe uma etiqueta com o nome da semana antes da aula e é convidado a reunir informações sobre o cientista chamado . No dia, decorar mesas com imagens de várias invenções importantes , que podem incluir um carro, um reator atômico , uma bateria ou um arranha-céu . Diga aos alunos a usar a sua marca de nome e montar a invenção eles acreditam que seu cientista ajudou a desenvolver . Peça às equipes que comparar suas notas antes de cada membro tem que se levantar e dizer : Olá, meu nome é … e sem me esta invenção não teria sido possível porque …
