Questões e Ética em ajudar Relações

Médicos, enfermeiros , assistentes sociais, conselheiros e professores todos executam tarefas relacionadas com a melhoria da qualidade de vida dos outros. Esses profissionais exercem as suas funções profissionais dentro do contexto de ” relações de ajuda”. Ajudando relações são relações sociais hierárquicas em que o ajudante auxilia o destinatário nas áreas de saúde física, aprendizagem ou o bem- estar psicológico. Hierarquia

relações Ajudando tendem a ser de natureza hierárquica , mas alguns profissionais ajudando têm desafiado a necessidade de hierarquia. Dr. Irvin Yalom , professor emérito de psiquiatria na Universidade de Stanford , sugeriu que os terapeutas devem expressar “autêntico respeito incondicional , a aceitação sem julgamento e compreensão empática “. Segundo o Dr. Yalom , os terapeutas podem oferecer tratamento eficaz apenas para aqueles que participam ativamente em um processo mútuo dinâmico. Paradigmas de ensino baseados em Consulta fazer afirmações semelhantes sobre a relação professor-aluno : através do diálogo e reflexão mútua sustentada, professor e aluno ganhar novos insights

idealização

destinatários. em ajudar as relações muitas vezes idealizam seus ajudantes . No caso de conselheiros e terapeutas , os destinatários podem vir a sentir que os seus ajudantes têm poderes sobre-humanos para ” corrigir ” deles. Os pacientes frequentemente relatam melhora rápida em poucas sessões curtas sobre questões difíceis como comer compulsivo , o comportamento abusivo ou depressão. A maioria dos profissionais atribuem esta ” melhoria” mais para uma idealização do terapeuta do que para qualquer mudança duradoura. Da mesma forma , os alunos às vezes idealizam professores e professores como seres oniscientes cuja base de entendimento se estende para além das suas próprias capacidades . Essas crenças podem ser auto -limitada e distorcer .

Sentimentos românticos

Destinatários de ajudar as relações muitas vezes desenvolvem sentimentos amorosos em relação a seus ajudantes. Tendo beneficiado de habilidades e competências do profissional , o destinatário , por vezes, confunde gratidão e idealização com amor. Estabelecer um relacionamento romântico usurparia em cima e provavelmente destruir a capacidade do profissional para continuar seu trabalho. Seria difícil para um destinatário para receber objetivamente os conselhos , conselhos e críticas de um professor, terapeuta ou assistente social se os dois estavam romanticamente envolvidos . Por este motivo, o código de conduta ética da maioria dos profissionais , ajudando proíbe estritamente ajudante -receptor ligações românticas .

Dependência

Um dos objetivos de cada relacionamento ajudante -receptor é capacitar o beneficiário para operar independentemente do ajudante . Os professores querem que seus alunos a aprender por si mesmos. Médicos querem pacientes para ser descarregada a partir de seus cuidados. Os conselheiros e terapeutas deseja que os clientes para resolver as suas limitações sociais , mentais e psicológicos , de modo a melhorar a sua qualidade de vida. No entanto , pode ser difícil para o receptor para reconhecer este objectivo porque a relação de ajuda é confortável e positivo . É mais fácil para continuar as sessões de terapia semanais de trabalho em seu medo de espaços pequenos do que é ter esse avanço e realmente andar no elevador. Por esta razão, ajudantes devem olhar constantemente para aquele momento crítico em que o destinatário está pronto para fazer o salto sozinho, mesmo que o destinatário não sabe bem ainda.