Erros comuns na pronúncias Inglês

Inglês erros de pronúncia às vezes são específicos para os falantes de um determinado idioma . No entanto, muitos erros de pronúncia são feitas por aprendizes da língua inglesa de diferentes países. Além disso, é importante estar ciente de que o que pode ser considerado um erro de pronúncia em um país de língua Inglês pode não sê-lo em outro país onde a língua principal é o Inglês. Mesmo dentro de diferentes regiões de um país , a pronúncia de uma mesma palavra em Inglês pode ser muito diferente . Dublado ” Th ”

O som “th” pode ser particularmente difícil para os alunos de Inglês para dominar. Ele é ouvido em palavras como “eles”, ” isso”, “estes” e “aqueles “. Muitos aprendizes da língua inglesa vai pronunciar este som como se fosse a letra ” d “. “Eles ” , portanto, torna-se ” dia “; ” que ” se torna ” dat “; “estes” se torna ” deeze; ” e ” quem ” se torna ” cochilar “. Este “th” som particular também é ouvido na palavra ” vestir “. Aprendizes da língua inglesa pode tornar o “th” som ouvido em ” pano ” em vez . Para resolver este problema , os alunos devem colocar suas línguas entre os seus dentes , forçar o ar através da passagem e usar suas cordas vocais para produzir o som correto.

Curto “I”

Outro problema pronúncia comum para aprendizes da língua inglesa é o curta “i” de som , ouviu as palavras ” senta”, ” pouco ” e ” hit” . Este som , muitas vezes acaba soando como um longo “e” como vogal ouvida no ” banco “, “beterraba “, ” conhecer ” e “pés “. Os alunos devem relaxar a boca e manter o som curto quando eles fazem o “i” som curto .

“W”

O “w ” som em Inglês também pode ser difícil para os alunos de Inglês para dominar . Às vezes, o “w” vem soando como a letra ” v “. Em vez de ” Ocidente”, os alunos irão dizer ” colete “, ou ” vipe ” em vez de ” limpar “. Alguns aprendizes da língua inglesa não tem como difícil uma vez com este som como os outros. Falantes de espanhol , na verdade, têm dificuldade para produzir o som de “v “. Para corrigir o “w” pronúncia problema , os alunos devem começar o som com a boca em um apertado “o” forma. Em seguida , eles devem unround seus lábios, e deixe o rolo de som sem problemas.

” Nota ” contra o ” Não ”

A “e” silêncio nas extremidades de palavras que mudam os sons das vogais neles também pode ser confuso para aprendizagem da língua inglesa . Em particular, o longa “o” som que você ouve na palavra “nota ” ou ” dote ” pode ser pronunciado como ” não ” ou ” dot “, respectivamente, por um aprendiz de língua Inglês . Os estudantes devem se concentrar em manter a língua no meio da boca e , em seguida, volta seus lábios com força enquanto eles fazem o som.