As expectativas físicas do Pré-escolar & Jardim de Infância

Crianças crescer e florescer através da educação e do processo de aprendizagem . Embora a educação vem em muitas formas e temas , um dos aspectos importantes do desenvolvimento na infância envolve o desenvolvimento físico. Expectativas de crianças de jardim de infância até o fim da mudança da escola primária como idade as crianças, embora as habilidades de base estão presentes em todas as crianças , uma vez que começam a escola . Grandes Habilidades Motoras

grandes ou habilidades motoras brutas referem-se à capacidade de fazer grandes movimentos usando partes do corpo . Para jardim de infância e as crianças em idade escolar primária da mesma forma, a capacidade física de correr, saltar , saltar, pular e dançar são todas as habilidades que as crianças são esperadas para ser capaz de executar. Embora o nível de competência e habilidade aumenta com a idade , o básico deve ser visível pelo jardim de infância. Isto significa que as crianças no jardim de infância deve ser capaz de brincar de amarelinha , que envolve saltos e pulando em um pé , embora até o final do ensino fundamental a criança terá um melhor equilíbrio e uma maior capacidade física para saltar mais longe como grandes habilidades motoras têm fortalecido ao longo vez.

habilidades motoras finas

habilidades motoras finas ou pequenas são a habilidade física de usar movimentos menores e mais controlados. A capacidade física de jardim de infância em habilidades motoras finas é menor do que as crianças mais velhas . Por exemplo, as crianças no jardim de infância pode ser capaz de usar a tesoura corretamente, no entanto , eles terão um melhor controle de movimento à medida que envelhecem . Exemplos de movimentos de habilidades motoras finas esperados todas as crianças do ensino fundamental deve ser capaz de executar facilmente incluem o uso de instrumentos de escrita , rodando os botões e mostradores , desenho , traçado, corte e comer .

Stamina

crianças saudáveis ​​, a partir do momento em que pode andar direito no meio da vida adulta , deve ter a capacidade física para jogar e estar ativo para razoavelmente extensos períodos de tempo. Embora a resistência aumenta com a idade e condicionamento geral , espera-se que as crianças podem desfrutar de um recesso ativo, sem ficar cansado ou sem fôlego . Crianças do jardim de infância deve ser capaz de correr e brincar por um período de 20 a 30 minutos sem se overexerted . Crianças do ensino fundamental mais velhos deve ser capaz de participar de eventos físicos, tais como atletismo, jogos de basquete e caminhadas mais longas. As expectativas devem ser aferido pela observação da classe como um todo e utilizando as capacidades médias de alunos como um guia para o que é considerado abaixo das expectativas

Consciência Física

Um dos . as expectativas das crianças que entraram no sistema escolar é que eles devem estar cientes de seus próprios corpos e como eles funcionam em um nível básico . Espera-se que todas as crianças, pelo jardim de infância, são toalete treinado e fizeram a transição para além de precisar de assistência com a ir ao banheiro . Apesar de todos as crianças a desenvolver a um ritmo diferente , espera-se que até o momento a criança completar a escola primária têm a capacidade de cuidar de si mesmos em termos de escovar os dentes corretamente, usar o banheiro e manter uma aparência e corpo limpo e saudável.