Experimentos com flutuabilidade &Pressão

flutuabilidade ea pressão são conceitos científicos fundamentais com que cada aluno deve estar familiarizado . Aprender sobre eles através de livros didáticos por si só pode provar sem graça e sem inspiração . Os educadores devem considerar a possibilidade de uso de experimentos para fazer esses conceitos mais interativa para os alunos. Estas experiências podem ser barato e simples, usando itens encontrados em uma sala de aula ou na cozinha. Fazendo um submarino

As crianças podem aprender sobre as maneiras em que os vasos subaquáticos trabalham a fim de obter conhecimentos básicos sobre empuxo e pressão. Para começar , um adulto deve perfurar alguns furos , o diâmetro de um lápis , para o lado de uma garrafa de plástico . A criança pode, então, fita algumas moedas perto (mas não sobre ) a garrafa para funcionar como pesos. Tubo de plástico está colocada no interior da garrafa . Está selada com massa de modelar , em seguida, colocado em um balde de água. Como as crianças soprar dentro da garrafa através do tubo , ele sobe e desce na água. O ar de sua respiração forças dentro e fora de água , alterando a pressão do ar e flutuabilidade da garrafa.

Ketchup e Divers cartesianas

O experimento mergulhador cartesiano é um clássico que ensina fatos básicos sobre a flutuabilidade. O uso de um pequeno pacote ketchup empresta uma natureza informal ao experimento que pode ajudar a atrair jovens aprendizes. Um estudante de primeiro remove os rótulos de uma garrafa de plástico , em seguida, preenche -lo até a borda com água. Ela, então, insere o pacote ketchup. Se o pacote afunda , ela pode adicionar colheres de sopa de sal à água , um pouco de cada vez, sacudindo a garrafa para dissolver o sal . Quando ela aperta a garrafa , o pacote deve afundar , e vice- versa, quando liberar seu aperto .

Um balão em uma garrafa

Balões, bem conhecidos por sua flutuabilidade e facilidade de flutuante , pode ser utilizada para aulas de pressão de ar , bem . Protegendo duas garrafas de refrigerante de 1 litro , um deles deve ser perfurado através de um prego pequeno 5 cm sua parte inferior. Um balão vazio entra em cada garrafa, a sua abertura esticada sobre a garrafa de ambos. Os alunos tentam inflar os balões , soprando neles. Eles devem tentar fazer isso repetidamente usando uma série de variáveis ​​, como segurar um dedo sobre o furo ou a boca da garrafa ou preenchê-lo com água.

Oceans Versus Lagos

Um ovo, um copo , água e sal pode expor aos alunos as diferenças entre água salgada e água doce em termos de flutuabilidade. A experiência começa por colocar o ovo em vidro , em seguida, enchendo -a com água . O ovo deve repousar na parte inferior do vidro; um ovo velho irá flutuar , e não é apropriado para este processo . Um estudante em seguida, remove o ovo a partir do vidro com uma colher. Em seguida , despeja sal suficiente para o vidro , a pouco e pouco , de modo que já não se dissolve na água . Voltando o ovo para o vidro , ele deve perceber que ele flutua .