Experimentos com forças magnéticas para estudantes elementares

A maioria das crianças adoram hands-on projetos. Demonstrações e experiências em sala de aula a ciência pode melhorar muito o envolvimento dos alunos em sala de aula jovens e retenção de conceitos básicos, tais como magnetismo. Pelos seus anos de ensino fundamental , a maioria das crianças estão familiarizados com ímãs. Há muitos seguros, de baixo custo, simples atividades que os professores podem fazer em salas de aula elementares sobre o tema do magnetismo. Arte com ímãs

pode ensinar recomenda um projeto que combina a ciência com arte , proporcionando assim aos alunos um lembrete visual do que um campo magnético pode ser parecido . Dê a cada aluno com um ímã. Peça aos alunos para cobrir seus ímãs com uma folha de papel . Tê-los polvilhe limalhas de ferro ou cortar enchimento de lã de aço por cima da folha. O ferro vai assumir a forma do campo magnético . Incentivar os alunos para mover os ímãs ao redor para mudar o padrão . Quando eles estão satisfeitos com o padrão de spray, cada folha de papel com hairspray . Deixe as páginas seco. Reaplique o hairspray várias vezes. Isto irá corrigir as “imagens” . ! em lugar

ligar o carro

Pro Professor coloca um problema para os estudantes : Dê a cada aluno dois ímãs , duas faixas de borracha e dois carrinhos de brinquedo com rodas móveis . Desafie os alunos a mover um carro sem fazê-lo com a mão. A solução é para cada aluno a utilizar as faixas de borracha para fixar os ímãs para os carros. Peça aos alunos que empurrar um carro para o outro a partir de diferentes direções. Eventualmente, se eles tentarem todas as direções , os alunos irão posicionar as extremidades dos ímãs com pólos como juntos, o que fará com que os ímãs se repelem . A partir desta posição , os alunos podem empurrar um carro para o outro , fazendo com que o segundo carro de se mover sem ser tocado.

Bom dia!

Há uma maneira muito simples de dizer se aquelas propagandas de cereais ricos em ferro estão dizendo a verdade , de acordo com McREL . Em uma tigela grande , esmague uma caixa inteira de alguma marca de cereal rico em ferro nos menores pedaços possíveis com a mão . Adicionar água suficiente para o recipiente para fazer uma mistura fina . Adicione mais água como você vai manter essa consistência quanto necessário. Anexar um pequeno ímã a um nonmagnetic implementar que você pode usar para mexer o cereal ( pauzinhos , um canudo de plástico ou um lápis vai fazer) . Utilizar a fim íman para agitar a mistura na tigela durante alguns minutos . O ímã deve atrair ferro real do cereal .

Faça um Compass

Peça aos alunos que usam ímãs e agulhas para criar suas próprias bússolas , recomenda Kidipede . É fácil de passar as propriedades magnéticas de um íman para uma agulha . Cada estudante esfregar o íman ao longo do comprimento da agulha repetidamente na mesma direcção . Kidipede recomenda 60 repetições . Uma vez que a agulha esteja carregado, utilizar cola ou fita adesiva para prender a agulha a qualquer objecto que irá flutuar ( tal como a tampa de plástico a partir de um jarro de leite ) . Colocar o dispositivo de flutuação e a agulha num recipiente de água de largura suficiente para permitir que a bóia se mova. A agulha deve apontar para o norte magnético .