Atividades de auto- disciplina para o Jardim de Infância
Auto-disciplina é uma característica importante para as pessoas de todas as idades e é igualmente importante para aprendê-la em uma idade jovem . Ao envolver jovens estudantes em atividades divertidas e educativas que lhes ensinam a importância dessa característica , você pode ajudar a enraizar-lo para eles de uma forma agradável fácil. Auto-disciplina inclui tudo, desde os alunos se enganar a forma como os alunos reagem a outros alunos e como eles ouvir o professor . Colagem Autodisciplina
Faça uma imagem e /ou colagem palavra do que os alunos acreditam que o termo ” auto-disciplina ” realmente significa para ajudá-los a expressar seus sentimentos mais facilmente do que com uma discussão simples. Ele também pode ajudar o professor a saber para onde ir com o plano de aula com base na estudantes conhecimento prévio do assunto. Comece escrevendo o termo ” auto-disciplina ” na parte superior do quadro negro, quadro branco ou até mesmo um grande pedaço de papel ou cartolina . Peça às crianças que usar o que eles desejam criar suas imagens; canetas, lápis, lápis de cor , marcadores, tinta , recortes de revistas . Conclua uma colagem como uma classe ou dividir a turma em grupos menores e eles discutir as várias colagens juntos.
Sala de aula Responsabilidades
Atribuir cada um dos seus alunos do jardim de infância de uma lista curta das tarefas diárias ou semanais que deve ser concluída em sala de aula. Estas tarefas podem ser tão simples como manter seus armários casaco arrumado, limpeza após si e colocando seus lanches fora corretamente. Discuta com a classe como priorizar a lista e por isso que é importante trabalhar a partir do objetivo mais importante para o menos . Explique como a capacidade de continuar o padrão em uma base diária ou semanal é ensinar-lhes a auto-disciplina .
Sim e Não Cartões
Imprimir a palavra ” sim ” em letras grandes em uma folha de papel e palavra” não ” em outra folha . Coloque as duas folhas em lados opostos da sala de aula e que os alunos ficar no meio da sala. Digamos que um cenário que exige auto-disciplina e explicar aos filhos que, se suas respostas a esse cenário seria sim , eles podem ir para o lado do sim da sala. Se for não, eles podem ir para a nenhum lado , e se ele está em algum lugar entre os dois, eles podem selecionar o espaço entre que eles sentem é adequado. Um exemplo de um cenário seria “você fica com raiva quando seu irmão mais velho /irmã faz uma cara de mau para você ? ” Uma vez que os alunos selecionados seu lugar na linha, discutir por que eles acabaram em que eles fizeram e como o que se refere à sua auto-disciplina.
A bola de cristal
Passe 10 pedaços de papel para cada aluno e tê-los desenhar imagens do que os seus sonhos são . Para o jardim de infância os sonhos provavelmente será coisas como sorvete , brinquedos, etc Passar em torno de mais papel e peça aos alunos rolar essas novas folhas até em bolas e em seguida, enrole as suas fotografias em torno das bolas. Você pode, então, ajudar os alunos a envolver capa transparente em torno das bolas. Usando tiras de papel , criar stands para as bolas , fazendo um círculo e grampear as pontas. Discuta com os alunos em quais áreas terão de ser auto -disciplinado , a fim de atingir seus objetivos. Por exemplo, se for necessário deles para comer todo o jantar e arrumar seus quartos em casa antes de começar a sobremesa, esta seria uma forma de auto- disciplina necessária para alcançar a meta de sorvete.
