Como fazer Gráficos de alfabetização para um professor terceiro grau

gráficos de alfabetização permitir que você se engajar ativamente seus alunos nas aulas de artes da linguagem . Currículo terceira leitura de grau se concentra em entender partes do discurso e construção de vocabulário para comunicar precisamente pensamentos e idéias. Gráficos idioma aumentar a compreensão e retenção por envolver ativamente alunos nessas aulas) . Eles são usados ​​em turmas do jardim de infância e primeiro a ensinar discriminação palavra em lições de leitura antecipada. No entanto, eles podem ser facilmente adaptadas para séries posteriores , utilizando-os para reforçar a gramática e lições de vocabulário . Instruções

1

Selecione um short, passagem simples de usar. Certifique-se de que é curto o suficiente para caber em um 24 polegadas por cartaz de 36 polegadas com grande o suficiente para imprimir toda a classe para ler. Considere o uso de um poema curto ou dizendo que seus alunos estão familiarizados.

2

Escrever a passagem em três polegadas tiras de alta frase com marcador preto . Omitir as palavras que correspondem com as partes do discurso que você está ensinando . Por exemplo, se você está ensinando substantivos, deixar um espaço em branco onde todos os substantivos iria.

3

Cole as tiras de frases para o cartaz .

4

cortar pedaços em branco suficientes de papel tira de sentença ter duas ou três peças por espaço em branco em sua passagem . Você vai querer mais do que isso ( 04:57 ) se você estiver trabalhando em sinônimos. Cole um pedaço de velcro ou fita magnética na parte de trás de cada peça de corte ea peça correspondente ao centro do espaço em branco na passagem .

5

Explique para a classe que você está indo para jogar um jogo, mas não mostrá-los no gráfico .

6

Desafie seus alunos a fazer uma lista de palavras correspondentes a sua parte alvo de expressão. Por exemplo, se você deixou todos os substantivos em sua passagem em branco, pedir aos alunos para fazer uma lista de substantivos. Você pode tê-los escrever sinônimos para a palavra escolha lógica mudando a atividade gráfico para uma aula de vocabulário , em vez de uma aula de gramática.

7

Escrever palavras do aluno em todas as cartas que você corta , exceto uma para cada espaço em branco.

8

Descubra o gráfico de alfabetização para que a classe possa ver. Coloque as cartas que os alunos identificados no gráfico na ordem em que os estudantes disseram eles. Você terá criado uma passagem bobo . Como alternativa, preencher os espaços em branco com os sinônimos para as opções de palavras lógico que seus alunos encontrados , para uma aula de vocabulário.

9

Leia a passagem com a classe . Se revezam se você também está trabalhando em fluência, ou ler para eles, se você quer se concentrar na lição de gramática . Deixe a classe rir e ser bobo em resposta à passagem .

10

escrever as palavras originais para completar a passagem sobre as cartas que você reserve. Substitua palavras dos seus alunos com o texto original. Releia a passagem .