5 Projeto Sentidos para Second Grade

Projetos sobre os cinco sentidos pode ser formigamento , azedo, mal cheiroso e barulhento. Aprender sobre os cinco sentidos é dinâmico e emocionante para os alunos da segunda série . Você pode incorporar atividades hands-on que testam e envolver os sentidos dos seus alunos enquanto eles exploram material novo assunto. A adição de componentes, tais como a escrita eo desenho pode interessar os alunos que não necessariamente amam a ciência , bem como ajudá-los a desenvolver habilidades essenciais em outras áreas. Grupos Sentido

Dividir a sua sala de aula em cinco grupos. Você pode atribuir grupos e misturar alunos mais fortes com os alunos que podem precisar de mais ajuda com a ciência, ou pode permitir que os alunos escolham os seus próprios grupos . Cada grupo irá investigar um sentido específico .: Paladar, tato , olfato, visão e audição

Investigation

Forneça a cada grupo uma série de itens que irão incentivá-los a explorar o seu sentido atribuído. Por gosto, proporcionar um leque de itens alimentares que irão acionar diferentes papilas gustativas. Para o som , fornecer gravações de alto, médio e sons tranquilos . Você pode incluir música e sons do cotidiano , tais como ruídos de trânsito. Para vista, proporcionar atividades para os alunos a explorar cores e distâncias diferentes. Para táctil, apresenta itens que variam em textura , como penas macias e lixa.

Empregando Outras habilidades

Peça aos alunos , como um grupo, para escrever para baixo seus resultados de seus experimentos. Eles podem discutir as diferenças que encontraram , como diferenças de gosto . Você também pode pedir aos alunos que desenhem os sentimentos que evocam diferentes itens . Isso vai interessar os alunos que se destacam por escrito ou arte e construir conexões com a sua unidade de ciência.

Student Leaders

Depois que os grupos tiverem terminado , peça a cada grupo para ensinar a classe sobre suas descobertas. Você também pode facilitar a discussão , pedindo aos alunos que imaginem ou agir fora o que seria a vida sem um dos seus sentidos. Peça aos alunos que imaginem ter um sentido extra. O que seria , eo que ele lhes permitam fazer?