O que é um modo Time- eficiente de monitorizar Independent Student Work

? Em um mundo ideal , todos os professores seriam capazes de examinar cuidadosamente planilhas dos alunos , redações e projetos sem arrastar caixas desses materiais lar de classe em seu próprio tempo . Encontrar o momento de monitorar e trabalhos dos alunos independente de grau é um desafio que todos os professores, em todas as disciplinas , cara. Estudos sociais ingleses e os professores muitas vezes são os mais atingidos , passar inúmeras horas a ensaios em casa de classificação e trabalhos de pesquisa . Não importa qual a disciplina que você ensina , você provavelmente está procurando maneiras de ajudá-lo a monitorar e trabalhos dos alunos independente de grau de uma forma mas abrangente eficiente em termos de tempo. Oficina Pontos

Um dos métodos mais eficientes em termos de tempo para monitorar o trabalho dos alunos independente é premiar “pontos oficina ” para a atividade do dia . Por exemplo, se seus alunos estão começando a escrever um artigo , diga-lhes que eles vão receber uma pontuação perfeita em tarefas do dia , desde que eles tenham feito progressos e parecem estar focados e engajados. Circule pela sala com uma lista de estudantes e elogiar os alunos que estão na tarefa. Silenciosamente avisar os alunos que estão fora da tarefa que eles vão começar a perder pontos se eles têm que ser lembrados para se concentrar – e se apegam a esse aviso usando ” marcas de escala ” na sua lista . Como você circular , fazer perguntas para verificar a compreensão do aluno . Então , no final do período , uma vez mais circulam por todo o quarto e atribuir aos alunos os seus pontos , marcando suas pontuações em seus papéis.

Adesivo Recompensa Sistema

Criar um sistema de etiqueta- recompensa. Circule pela sala . Como os alunos estão a trabalhar , colocar um adesivo no topo de suas páginas. Criar um sistema de pontos baseado nas etiquetas; por exemplo , os alunos devem receber 5 adesivos para ganhar pontos completos do dia , 4 adesivos = 8 pontos , 3 adesivos = 6 pontos , e assim por diante . ( Embora este sistema funcione bem para os tipos mais jovens , ela também pode motivar os alunos do ensino elevados . ) No final do período , circula em torno do quarto outra vez e atribuir os estudantes seus pontos com base no número de etiquetas que receberam ao longo de o período . Tal como acontece com qualquer um destes métodos , é essencial que você continue a se mover ao redor da sala para que os alunos estão plenamente conscientes que estão sendo monitorados .

Progress Verifique

Elaborar um check- trabalho-em- seu-próprio – ritmo de progresso para a conclusão. Este método funciona melhor se os alunos estão trabalhando em uma simples tarefa de procurar e encontrar , como encontrar respostas em um livro . Dê-lhes um determinado período de tempo para completar a tarefa e , em seguida, oferecem pontos de conclusão como eles terminam . Porque os alunos têm diferentes habilidades e todos trabalham em ritmos diferentes , certifique-se de ter uma atribuição secundária para aqueles alunos que terminarem mais cedo; Afinal, como diz o ditado, ” vazia é oficina do diabo. ”

Conclusão Rubrica

Obviamente, nem todos os trabalhos podem ser concluídos e classificados em uma classe período. Por isso, um dos métodos mais eficazes para aferir a lição de casa estudante independente é criar uma rubrica detalhada conclusão que marca os estudantes em uma escala de ” bem feito ” para ” incompleta “. Uma vez que a pontuação vai corresponder com uma explicação detalhada sobre a rubrica , você pode examinar rapidamente as atribuições , sem ter que escrever comentários sobre cada página . Em vez disso, você pode circular pontuação adequada do aluno sobre a rubrica . Um site como Rubistar pode ajudá-lo projeto detalhado – e gratuitos – rubricas com base nos requisitos da sua atribuição (ver recurso 1 )

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