Mulher velha nas atividades de Calçados

” A mulher que viveu em uma sapata ” é uma rima familiar a crianças e adultos . Muitos de seus alunos estarão familiarizados com o canto antes de introduzi-lo em sua sala de aula . Esta familiaridade lhe permite desenvolver actividades relacionadas com a rima que ensinam às crianças uma variedade de conceitos acadêmicos . Shoe Craft

Antes da aula , criar um modelo de um sapato normal. Use uma máquina de corte morrer ou criar o seu próprio padrão e cortar sapatos suficientes para todos os alunos da sua classe. Leia ” A mulher que viveu em uma sapata ” e dar aos alunos os sapatos pré-cortadas . Proporcionar-lhes muitos materiais artesanais , como pedaços de papel , marcadores e glitter para decorar seus sapatos. Cole uma imagem de um estudante em sua arte para mostrar o seu sustento dentro do sapato , similar à mulher no poema .

Math Contagem

O poema não especifica quantas crianças vivem com a velha no sapato. Use-o para criar uma lição contagem matemática . Faça um grande sapato de cartolina e cola velcro quadrados para o sapato . Criar pequenas fotografias em miniatura de seus membros de classe e praças cola velcro para eles. Leia o poema com seus alunos e , em seguida , usando o Velcro , furar qualquer número de crianças no cartaz . Peça aos alunos para contar o número de crianças que vivem no sapato. Varie o número de crianças e repetir essa atividade.

Palavras rima

Introduzir o conceito de rimar palavras com ” A Mulher que viveu em uma sapata . ” Escreva as palavras para o poema em um cartaz grande , forrado. Escreva as palavras que rimam (como sapato e fazer ) em uma cor diferente para destacá-los para os alunos. Explique o que são palavras que rimam e , em seguida, pedir aos alunos para fazer a sua própria lista de palavras que rimam encontrados ao redor da sala de aula. Comece esta lista em seu quadro e adicionar a ele durante a outras áreas do ensino acadêmico .

Rewrite versículo seguinte

curta natureza do poema deixa os leitores querendo saber o que acontece a seguir na história. Leia ” A Mulher Que Viveu no Sapato ” com seus alunos. Discutir o que acha que pode acontecer a seguir com a velha mulher e seus filhos . Proporcionar-lhes papel pautado e pedir-lhes para escrever um verso adicional ao poema . Convide-os para incluir uma ilustração de seus versos e exibir estes em sua sala de aula.