Desafios do Ensino Online

A educação hoje é composta de diversos grupos de alunos. Com mais de 40 por cento dos estudantes universitários agora mais de 25 anos de idade , o sistema educacional secundário adotou muitas mudanças. Aprendizagem on-line é uma grande oportunidade para esta população e muitos outros grupos de estudantes, mas vem com desafios. Tecnologia

problemas tecnológicos são alguns dos desafios com maior probabilidade de ocorrer quando o ensino online. Pobres de conexão à Internet e computador avarias estão entre as muitas questões tecnológicas que são obrigados a ocorrer eventualmente. Não procrastinar se surgirem problemas , de modo que você terá tempo suficiente para resolvê-los. Um grande primeiro passo , quando confrontado com estas questões é necessário reiniciar o computador – isso resolve muitas dificuldades tecnológicas. Além disso, se você tem um teclado e mouse sem fio , certifique-se de que as baterias não estão mortos . A temperatura onde você guarda o seu computador não deve ser superior a 80 graus – um computador quente é provável que um mau funcionamento. Ter um plano de backup que você pode depender , como usar o computador de um amigo ou cônjuge ou escritório.

Instructor -Student Relationship

A Universidade de New Hampshire relata que professores on-line muitas vezes sentem uma conexão mais forte com os alunos. Muitos cursos online exigem mais escrito e reflexões dos estudantes por isso faz sentido que os instrutores sentem que são capazes de ficar a conhecer melhor os seus alunos , mas é importante considerar também o tipo de conexão que os alunos sentem em relação a seu instrutor . Para promover um relacionamento significativo , possibilitar aos alunos a conhecê-lo , publicando uma página “bio “, com informações interessantes sobre si mesmo, incluindo os seus interesses e hobbies. Dê aos alunos valioso , feedback encorajador quando você nota o seu trabalho – use linguagem colorida para que os alunos a conhecer a sua personalidade

Comunidade

estudantes on-line pode. sofrem de sentimentos de isolamento . Uma sala de aula bem sucedida vai se sentir como uma comunidade de envolvidos , alunos de apoio , o que é difícil de criar em um ambiente online. Criar lições que cobrem o material de aula , mas também promover um senso de comunidade . DesigningforLearning.info recomenda iniciar a aula com uma atribuição ” apresentação pessoal “, que pede aos alunos para compartilhar informações pessoais , experiência profissional e objetivos. Exigir que os alunos respondem a um do outro postagens , que ajudarão a começar diálogos e amizades. Ao longo do semestre , continuam a ter atribuições de discussão que exigem que os alunos dão um feedback positivo para o outro.

Workload

Para muitos educadores , o ensino online requer mais tempo e trabalho do que uma classe de tijolo e argamassa. Respondendo individualmente para cada aluno com informações animada , detalhado , muitas vezes leva mais tempo do que apenas falar com um aluno depois da aula. Além disso, é provável que você receber e-mails em todas as horas do dia e da noite de estudantes que estão ansiosos para receber uma resposta imediata. Prepare-se para o sucesso, comunicar suas políticas e procedimentos no seu currículo e interrogando os alunos nesta informação. Por exemplo, você pode comprometer-se a ter atribuições graduada de uma semana após a data de vencimento e responder e-mails dentro de 48 horas – comunicar esses procedimentos , no início do curso para que os alunos não têm que saber e você não tem que ser bombardeado com perguntas.