Como configurar Ciência Exploração Centros de primeiro grau
centros de aprendizagem são uma técnica de ensino popular que permite que os alunos trabalham por conta própria com instrução direta mínima. Centros de aprendizagem ensinar auto-confiança, compartilhamento, gerenciamento de tempo e trabalhar com os outros . Os professores de ciências precisam planejar cuidadosamente para fora de seus centros de antecedência. Se os alunos não sabem como usar um centro , pode ser contra-produtivo e tornar-se chaotic.Things você precisa livros de ciência
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coloque uma pilha de livros de ciência ilustrados interessantes sobre uma mesa. Esta é uma idéia fácil exploração centro de ciência . O sucesso deste empreendimento depende da motivação dos alunos e da dinâmica do grupo na mesa. Uma boa maneira de aumentar essa tarefa e garantir o engajamento é deixar um pouco de papel sobre a mesa. Os alunos irão ler os livros e escrever o que aprenderam ou tirar fotos dos livros. Coloque uma caixa no meio da tabela e instruir os alunos para transformar em seu trabalho.
2
procurai as coisas diferentes para os alunos a observar e tocar. Scholastic.com sugere itens como plantas, nozes, sementes, cascas de ovos , penas, conchas , pedras e ninhos de insetos. Esses itens , por si só em um centro de exploração da ciência não são suficientes. Os alunos irão tocar e senti-los por alguns minutos e , em seguida, perder o foco. Diga aos alunos para escrever as suas observações com base em quatro de seus sentidos. Com folhas de papel rotulado vista , ouvir, sentir, cheirar . Você deve obter uma risada dos alunos quando você lhes disser que você está deixando de fora os gostos.
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Trazer animais vivos dentro da sala de aula. Bonnie Glasgold da Rede Professores sugere tanques de peixes , fazendas de formigas , hamsters , tartarugas e caranguejos eremitas . Estes animais são fáceis de manusear e vai fascinar alunos da primeira série . Peça aos alunos que tomar notas sobre o que os animais fazem e comem . As crianças podem ajudar a cuidar dos animais , também.
4
criar um centro com instrumentos científicos para os estudantes de usar. Ímãs , binóculos, oculares conta-gotas , óculos , balanças e microscópios são alguns exemplos. Atribuir uma tarefa que precisa ser feito com cada item. Para as escalas , dar aos alunos coisas que precisam ser ponderados . Diga aos alunos que escrevam suas conclusões. Deixe que os alunos olhar para vários itens sob os microscópios e dizer-lhes para tirar fotos do que eles vêem .
