Atividades para ensinar sons da letra para Kindergartners

jardim de infância é o primeiro ano formal de ensino de leitura para a maioria das crianças . Eles começam aprendendo nomes das letras , formas e sons. Todas as três habilidades são ensinadas simultaneamente como letras são introduzidas. Os alunos precisam saber nomes das letras , mas eles devem ser proficiente em identificar e produzir sons antes que eles possam ler. Professores de jardim de infância usar várias atividades fonética todos os dias para ajudar a prática crianças e reforçar estas habilidades importantes de alfabetização precoce. Break It Down

Break It Down é um jogo de fonemas , que reforça as habilidades auditivas e carta fluência som. O professor diz uma palavra , geralmente um CVC ( , vogal, consoante consoante) palavra como ” gato “. Os alunos dizem cada som que ouvem a palavra , “c” – “a” – “t “. Esta atividade ajuda os professores a identificar os alunos que se esforçam para ouvir sons ou que pode ser ouvido apenas sons intermediários ou finais . É um jogo simples que os alunos podem jogar todos os dias com uma pequena lista de palavras.

Bingo

Som Bingo é um jogo divertido de jogar com toda a classe. Muitas lojas de materiais de educação têm fonética jogos de bingo disponíveis para compra, ou os professores podem fazer sua própria baixando cartões de Bingo Card Creator . Professores dar a cada aluno um cartão de jogo e alguns chips de bingo de plástico. O professor chama um som e as crianças colocar um chip na carta que faz esse som. A criança diz “Bingo” quando ele enche a uma linha ou toda a placa com chips de jogo .

I Spy

O professor demonstra e orienta as crianças como eles jogam “Eu Spy “. Ela terá como alvo um som e dizer: ” Eu vejo algo que começa com o ‘d’ de som. ” Os alunos se revezam fazendo suposições até que alguém chama corretamente o objeto – mesa. O professor convida os alunos a escolher um objeto na sala e dizer colegas o som começa com alguém até pode nomeá-lo .

Adivinha o que eu estou pensando

Os professores podem usar este jogo para ajudar os alunos a isolar começo, meio e fim sons. O professor dá pistas e pede às crianças para adivinhar o que ela está pensando . Por exemplo , o professor diz: “Eu estou pensando em algo que começa com” mmmm ” . É um animal com uma cauda longa que oscila de árvores. ” Para praticar os sons finais , o professor diz: “Eu estou pensando em algo que que termina com com ” ppp ” ​​. ” É algo que eu derramar meu café todas as manhãs. ”