Inclusão pré-escolar o ensino de estratégias
Inclusão é a prática de integração de alunos com necessidades especiais em uma sala de aula típica . A prática é bastante comum em escolas públicas , onde geralmente há recursos para oferecer inclusão a tempo parcial , bem como a educação especializada para alunos com necessidades especiais . Pré-escolas são geralmente de propriedade privada e menos equipado para acomodar os alunos com deficiência . Ainda assim, é possível praticar a inclusão em uma pré-escola se o professor utiliza certas estratégias . Criando um Ambiente Inclusivo
Para as crianças para ser capaz de aprender, o pré-escolar deve proporcionar um ambiente acessível, onde todos estão confortáveis . Isto significa tomar necessidades especiais de cada criança em conta e muitas vezes mudando as características físicas da sala de aula. Corredores e passarelas deve ser ampliado para acomodar cadeiras de rodas auxiliares ou a pé. Se as crianças são sensíveis a estímulos como luz ou barulho , o professor deve ajustar o ambiente de sala de aula em conformidade. O professor também deve fornecer materiais didáticos que podem ser utilizados por todos os alunos , ou alternativas que podem ser utilizados pelos alunos com necessidades especiais. Por exemplo, alças especiais podem ser adicionados a lápis , pincéis ou lupas para que os estudantes com necessidades especiais podem participar.
Simplificar atividades
O professor deve planejar atividades adequadas para a classe que pode ser simplificado ou ajustado para o especial precisa de alunos. Isto significa tomar uma atividade pré-escolar típico , como um ofício ou simples experimento científico e dividi-lo em etapas simples. Se um aluno não é capaz de completar todas as etapas , eliminar alguns passos no sentido de simplificar a atividade. Oferecer atividades alternativas para os estudantes que são incapazes de participar de um projeto em tudo.
Acknowldeging a necessidade de assistência
O professor deve conhecer seus alunos então ela vai saber intuitivamente qual o tipo de ajuda que cada criança precisa para uma determinada atividade. Se ela tem planejado uma lição particularmente complexa para o dia, ela deve tentar recorrer a ajuda adicional.
Par Suporte
O propósito por trás de inclusão no nível pré-escolar é para todos os alunos de todos os níveis de desenvolvimento para interagir e aprender uns com os outros. O professor deve necessidades do grupo típico e especiais alunos juntos para que eles possam ajudar uns aos outros e beneficiar de habilidades de cada um.
