Como fazer gratuitas ABC Flashcards
Aprender o alfabeto é um dos primeiros passos para aprender a ler. Ensine as crianças a reconhecer as letras usando flashcards alfabeto, que podem ser utilizados para treinos ou jogos correspondentes. Flashcards com letras e imagens correspondentes podem ensinar sons da letra . Você pode fazer seus próprios flashcards ou download gratuito, cartões imprimíveis dos Internet.Things Você vai precisar de
13 folhas de 8 “x 11” papel branco, com pelo menos um lado em branco
lavável marcador
tesoura
cola em bastão
26 cartões de índice ( opcional)
4 caixas de cereais vazias (opcional)
Mostrar Mais instruções
1
Desenhar uma grande letra maiúscula ” A ” em um cartão de índice. Desenhar um grande minúscula “a ” na parte de trás do cartão . Repita o procedimento com todas as letras do alfabeto e as fichas restantes. Para fazer flashcards sem o uso de cartões de índice , vá para a Etapa 2
2
Dobre uma folha de 8 “x 11” papel branco no meio. Dobre ao meio novamente. Desdobrar. Seu papel será dividido por linhas de dobra em quatro retângulos.
3
Desenhe um “A” maiúsculo no retângulo superior esquerdo e uma letra minúscula “a” no retângulo superior direito com um marcador . Desenhe uma capital ” B” no retângulo inferior esquerdo e uma minúscula ” b” no retângulo inferior esquerdo. Corte ao longo da dobra que divide os retângulos superiores e inferiores.
4
Dobre e cole os retângulos com “A” e “a” back to back. Repita o procedimento com o “B” e “b” retângulos. Você terá dois flashcards , uma exibição de “A” e “a” eo outro exibindo ” B ” e ” b “.
5
Repita os passos 2-4 , escrevendo as letras restantes do alfabeto sobre os retângulos de papel.
6
Imprimir livres, flashcards alfabeto prontas a partir de sites ABCTeach ou primeiro -Escola . Selecione os flashcards que você deseja imprimir . Em seu navegador , selecione ” Arquivo” e “Imprimir”.
7
Cortar os flashcards impressos usando uma tesoura . Para maior durabilidade , cole cada página em uma caixa de cereal . Deixe a cola secar e cortar os flashcards .
