Edição & Revisão Checklist para o terceiro grau

Crianças no terceiro ano são muitas vezes mais preocupados com a precisão gramatical de sua escrita do que com o conteúdo. Eles estão se tornando mais conscientes de ortografia e gramática inconsistências do ponto de vista técnico , e eles estão menos preocupados com a melhoria da parte geral da escrita. É útil para os alunos da terceira série a ter uma lista de verificação de edição e revisão para usar durante a verificação de seu trabalho. Use o processo de revisão

Durante o processo de revisão , um estudante da terceira série deveria ser capaz de reler a sua própria escrita. Ele deve ser capaz de reconhecer palavras e frases redundantes. Um aluno nesta idade devem ser confortáveis ​​receber feedback e tomada de decisões de escrita com base nesse feedback. Ele também deve se sentir confortável reunir novos dados e incorporá-lo em sua escrita. O estudante deve fazer duas ou três projectos durante este processo, e cada revisão deverá conter novas informações, para fazer a parte de escrever melhor.

Reconhecer erros conceituais

A terceira estudante -grade pode ler através de seu papel para determinar se o indivíduo em geral faz sentido. Ela deve garantir que ela usou termos descritivos para explicar seu tema, e que a sua escrita ( se é um ensaio ou uma história ) tem um começo, meio e fim.

Criar uma Edição Checklist

Uma lista de verificação edição deve conter lembretes úteis para alunos do terceiro ano como eles verificam sua escrita por erros técnicos . É cada frase uma frase completa com um substantivo e um verbo ? Algum frases começam com ” e ” ou ” depois” ? A cada frase começa com uma letra maiúscula e são nomes próprios em maiúscula ? A cada frase termina com pontuação adequada ? Os alunos devem circular todas as palavras que eles não têm certeza estão escritas corretamente e depois procurá-los em um dicionário.

Use a edição Checklist

O processo de edição começa quando um estudante tenha terminado seu trabalho de revisão e verifica sua escrita para cada item na lista de verificação edição. Pode ser útil usar cores diferentes de lápis ou marcador para cada item. Quando ele terminar de editar o seu papel, ele deve fazer uma versão final e apresentá-lo para revisão pelos pares. Durante a revisão por pares , todos os alunos aprendem a compartilhar a experiência de edição com o outro. Isso os ajuda a ver que a gramática e narrativa são conceitos universais , e que não é só o professor que vai notar erros.