Como ser um professor efetivo Saúde

Como professor de saúde , você é responsável por educar as crianças através de algumas das questões mais sensíveis que eles terão de enfrentar enquanto na escola . Você pode ser um professor de saúde eficaz , planejando métodos para atender às necessidades dos seus alunos e manter -se informado sobre as orientações do seu distrito escolar . Se você é um professor de saúde , os alunos contam com você para dar-lhes informações precisas e confiáveis ​​sobre uma infinidade de temas de saúde , incluindo a nutrição , a educação sexual e os problemas de saúde e fitness . Instruções

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Familiarize-se com as regras e expectativas de seu distrito escolar. Leia todas as directrizes e as expectativas de que o seu corpo docente fornece para a sua classe . Discutir quaisquer questões ou dúvidas que você tem com o chefe de seu departamento e seu conselheiro escolar . Por exemplo, sua escola pode ter regras específicas de como ele quer que você para lidar com questões como sexo seguro e abuso de substâncias .

2

Informe seus alunos que eles podem falar a seu respeito quaisquer problemas particulares durante o semestre . Separe um tempo para que eles se encontrar com você . Mantenha as diretrizes para o seu distrito escolar em mente quando você fala com seus alunos fora da sala de aula. Lembre-se que é sua a responsabilidade de representar o seu distrito escolar e sua visão de como você deve direcionar a sua classe de saúde . Como exemplo, se um aluno lhe pergunta sobre contracepção , certifique-se de que você compreende as diretrizes da sua escola para abordar este tema e ser tão útil e informativo para o aluno quanto você puder.

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Prepare um plano de aula abrangente que inclui uma abundância de tempo para discussão em classe . Use suas discussões em classe para instruir sua classe nas questões e situações que mais afetam suas vidas. Convide-os a fazer perguntas sobre as coisas que eles estão interessados ​​em que dizem respeito à sua aula. Responder às suas perguntas de forma honesta , clara e respeitosamente , mesmo quando essas perguntas são desconfortáveis. Lembre-se que os alunos contam com o seu ensino para maior clareza, e eles devem ser capazes de confiar em seu ensino.

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Direcione suas aulas para as necessidades específicas de seus alunos depois de ter visto o suficiente para entender a discussão em classe o que seus alunos estão interessados ​​em . , por exemplo, se, durante uma discussão em classe , você descobre que seus alunos têm algum conhecimento sobre nutrição , você pode ajustar seus planos de aula para omitir algumas das informações mais básicas e expandir a partir do conhecimento que já possuem. Utilizar a informação contextual de vida de seus alunos , como discutir nutrição no que diz respeito a alguns dos restaurantes em sua cidade ou as refeições na sua cafeteria .