Como ensinar Tense

O idioma Inglês contém 12 tempos verbais . Os dois principais tempos verbais , os tempos verbais simples e perfeitos , tanto assumir uma forma progressista no passado, presente e futuro. A maioria dos alunos (e alguns professores) encontrar tempos complicados e isso é compreensível. Em Inglês, a pessoa é capaz não só de falar sobre os acontecimentos em relação ao passado, presente e futuro, mas em relação a outros eventos ( tempo perfeito ) . Inglês como Segunda Língua (ESL ) estudantes especialmente lutam com este aspecto . Proporcionar a todos os alunos a oportunidade de aplicar e tempos verbais ensinadas prática ajuda a incutir uso. Instruções

1

Introduzir o simples tenso, que assume a forma mais simples ( ela anda , ela entrou e ela vai a pé). Definir o passado simples como um verbo que descreve a ação final que ocorreu no passado , o presente como um verbo que se refere a uma ação habitual e no futuro, para descrever um evento no futuro. Escreva a definição juntamente com exemplos no quadro ou digitá-los em uma apresentação de slides.

2

Desenhe duas linhas perpendiculares no tabuleiro. Rotular a linha vertical ” agora”, o trecho da linha horizontal para a esquerda ” passado ” eo trecho da linha horizontal depois de ” o futuro”. Desenhe dois pontos no ” passado” e rotular o primeiro ponto ” Tinha começado a chover ” eo segundo ponto ” antes que ela andou. ” Explique que o primeiro ponto significa evento número um eo segundo evento número dois. Os tempos perfeitos descrever um evento em relação a outro . ” Ele tinha começado a chover antes que ela andou” descreve dois eventos que ambos ocorreram no passado . Isso é chamado de pretérito perfeito .

3

Criar um gráfico com dois pontos para o presente perfeito ( localizar o segundo ponto no “agora” ) e para o futuro perfeito ( localizar os dois pontos em o futuro. ) Etiqueta presente quadro perfeito ” começou a chover ” eo futuro quadro perfeito “Vai ter começado a chover no momento em que ela anda. ”

4

Explique que os tempos simples exame a forma progressiva ao descrever um evento acontecendo agora ( ” está chovendo ” ) , um evento que ocorreu durante outro evento ( ” choveu enquanto ela estava caminhando ” ) ou um evento que irá ocorrer durante outro evento no futuro ( ” ela vai estar andando quando chove ” ) .

5

Adicionar setas para os gráficos perfeitos , a partir do primeiro evento e alcançando o segundo. Explique que os tempos progressivos descrever acontecimentos em curso , que começou antes de um segundo evento e, possivelmente, continuar passado, . Escreva o exemplo ” Tinha chovido durante uma hora pelo andou ” para o passado perfeito progressivo, ” Tem chovido por uma hora agora ” para o presente perfeito progressivo ” e ” Vai ter chovido durante uma hora pelo vez que ela anda . ”

6

Blank todos tempos verbais de um parágrafo ou artigo que incorpora todos os tempos verbais e instruir os alunos para preenchê-los .

7

Atribuir um parágrafo ou do Diário sobre um tema que incorpora todos os tempos . Peça aos alunos que descrevam o que eles tinham esperado para acontecer em um determinado evento, o que realmente aconteceu , o que eles estavam pensando quando isso aconteceu, o que teria feito diferente e como eles esperam isso vai acontecer no futuro.

8

Divida os alunos em grupos de discussão com uma lista de tópicos onde praticam os diferentes tempos verbais . tópicos adequados incluem o que eles fizeram ontem, o que eles estão fazendo agora e que eles vai fazer ou fazer no futuro.